綜合活動(dòng):聲音的游戲

綜合活動(dòng):聲音的游戲

綜合活動(dòng):聲音的游戲

  

綜合活動(dòng):聲音的游戲

一 目標(biāo):
   1 能辨別不同的聲音,對(duì)聲音有濃厚興趣。
   2 能根據(jù)不同的聲音進(jìn)行聯(lián)想、想象、用語(yǔ)言大膽表達(dá)。
   3 懂得在不同的環(huán)境中調(diào)節(jié)控制自己的聲音。
二 形式:
  集中
三 環(huán)境資料:
   1 投影儀、電視、錄音機(jī)、聲音磁帶、空白磁帶。
   2 字卡(笑、哭、車)若干
四 過(guò)程:
(一)感知聲音:
   1 播放錄音:清晨鳥叫、風(fēng)、雨、雷電等聲音。
  提問(wèn):你聽到了什么?你還聽過(guò)什么聲音?
  小結(jié):自然界、物體和人本身都會(huì)發(fā)出聲音。
   2 制造聲音提問(wèn):誰(shuí)能讓屋里充滿聲音?
  引導(dǎo)小朋友四散,拍打市內(nèi)的各種物體或自身,使之發(fā)出聲音。教師將聲音錄下來(lái)。
(二)辨別聲音記憶排序
  1 請(qǐng)小朋友聽一組聲音
  提問(wèn):你聽到了什么聲音?(哭、小、火車聲)
  2 請(qǐng)小朋友拿出字卡,聽清三種聲音的順序,用字卡排出順序。
  例:(1)笑―哭―車 (2)哭―笑―車 (3)車―笑―哭 (4)哭―車―笑
  漸次縮短每種聲音的時(shí)段,加快速度。要求幼兒聽完再排序。
(三)聽聲音聯(lián)想:
  1 播放笑、哭、火車三種聲音。
  提問(wèn):聽到這三種聲音,你想到了什么?你笑過(guò)嗎?為什么笑呢?
  依次啟發(fā)幼兒聯(lián)想自己有關(guān)哭和車有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
(四)聽聲音想象:
  1 播放許多小動(dòng)物的聲音(牛、羊、狗、貓等)
  提問(wèn)你聽到了什么動(dòng)物的聲音(幼兒回答的同時(shí)教師出示投影圖片)
  猜猜它為什么叫嗎?說(shuō)出它的心理話?
 ?。ㄈ纾盒⊙蜻氵恪要?dú)自好餓呀,哎,前面有青草,太好了?。?BR>  2 播放小牛、小羊交替的叫聲。
  提問(wèn):它們?cè)谡f(shuō)什么?
(五)聽聲音創(chuàng)編
  1 播放三種聲音(配樂(lè)鳥叫、羊、虎)