復(fù)習(xí)幾何圖形
復(fù)習(xí)幾何圖形
活動目標:
1、 復(fù)習(xí)鞏固圓形、三角形、正方形及長方形的特征。
2、 通過動手操作,發(fā)展幼兒獨立動手能力、想象力。
3、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及良好的活動常規(guī)。
材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 背景圖、畫有兔子、獅子、老虎、小貓動物頭飾(動物口型分別為四種幾何圖形)
2、 奇妙箱,幼兒操作用的四種幾何圖形若干。
活動流程:
摸一摸“奇妙箱”――找圖形說特征――添畫――數(shù)數(shù)、分類活動―延伸:研究半圓形、梯形
活動過程:
(一)、游戲:摸一摸“奇妙箱”
今天老師帶來了一只奇妙的箱子?(出示奇妙箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎?
(1)、師念兒歌:奇妙口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?摸出一本書,問:“這是什么?它們是什么形狀的?(書、長方形)為什么說書是長方形的?
問:日常生活中還有那些東西是長方形的?(啟發(fā)幼兒說出)
(2)、再念兒歌:奇妙口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸。
當幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進行
(3)、教師總結(jié):奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長方形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)
(二)、找圖形說特征:
(1)、今天小動物們聽說我們小朋友表現(xiàn)很棒,也想來看你們學(xué)本領(lǐng),瞧,它們來了!(出示背景圖)來了些誰呀?(老虎、獅子、兔子、狐貍、小雞、蝴蝶等)
(2)、現(xiàn)在小動物們要來考考小朋友,請小朋友來找一找小動物身上有哪些圖形寶寶?(幼兒自由尋找后說名稱)
- 小班科學(xué)活動設(shè)計:哇!滾下來了(一)
- 幼兒園教案 有趣的洞
- 幼兒園教案:我上幼兒園
- 好玩的紙盒
- 小班主題探究活動:有和沒有
- 幼兒園教案:《樹葉媽媽和孩子》
- 幼兒美術(shù)活動:瓷磚印畫
- 地球日教案――《吹草哨兒》
- 小班音樂活動:小動物在哪里
- 幼兒園小班教案:小熊過生日
- 幼兒園小班教案可愛的小動物
- 幼兒園教案語言活動教案“十二生肖”
- 幼兒園小班教案太陽的寶寶
- 幼兒園小班教案案例[英語] my face
- 幼兒園教學(xué)手工制作 布藝制作小鹿
- 幼兒園大中小班兒童節(jié)游戲
- 中班家長會
- 管教孩子有技巧
- 夕照_小學(xué)生作文:五年級
- 幼兒教師年度個人工作小結(jié)
- 夸獎為事業(yè)打拼的男人句子165句
- 中班科學(xué)教案《什么化在水里》反思
- 中班美術(shù)教案《一瓶美麗的花》反思
- 大班音樂活動《捏面人》教案反思
- 非主流qq憂郁傷感網(wǎng)名453個
- 幸福是什么評課稿聽課記錄
- 小班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)幾何圖形》反思
- 中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)幾何圖形》反思
- 北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 5.下面兩個圖形的周長各是多少厘米?把它們拼成一個長方形,周長是多少厘米?
- 北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 4.淘氣用鐵絲圍成了一個長方形(如下圖)。如果用這根鐵絲圍成一個正方形,這個正方形的邊長是多少厘米?
- 幼兒園中班:多彩的幾何圖形
- 中班數(shù)學(xué):有趣的幾何圖形
- 教孩子認識幾何圖形的教案
- 大班美工:會變的幾何圖形
- 幼兒園科學(xué)教案:有趣的幾何圖形(科學(xué))
- 聽評課記錄--綜合教育活動:《認識幾何圖形》
- 小班:復(fù)習(xí)圖形
- 有趣的幾何圖形(科學(xué))
- 幼兒園中班教案案例[數(shù)學(xué)] 有趣的幾何圖形
- 計算:復(fù)習(xí)圖形