小班教學質(zhì)量分析

小班教學質(zhì)量分析

小班教學質(zhì)量分析

  

質(zhì)量分析

托班幼兒陸續(xù)進班8人,實際參評5人。(亮亮,成成小朋友,學期中家遷至外省市,退園。貝貝小朋友因家住太遠,只試讀了一個月,只所以不參評。)參照托班幼兒發(fā)展水平,從總體得分來看,優(yōu)2人40%占,良2人占40%,一般1人占20%,差無。下面就身體發(fā)展