幼兒園2004年第二學(xué)期教科研計(jì)劃

幼兒園2004年第二學(xué)期教科研計(jì)劃

  

指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期教研工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)氖缶?，依?jù)市區(qū)教育工作、教研會(huì)議和幼托意見，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展，為打造教育優(yōu)質(zhì)品牌而努力！

工作重點(diǎn)及措施:
    一、建立健全的教研規(guī)章制度，提高幼兒園教研工作管理水平。

措施：
    1、重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃――實(shí)施――檢查――總結(jié)的一個(gè)完整周期。
    2、做好教師月考核表的量化和細(xì)化的調(diào)整。
    3、各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步明確:請(qǐng)假制度、作息制度等。
    4、培養(yǎng)教師“扎實(shí)、親和、自信、干練、高雅”的氣質(zhì)風(fēng)范的宗旨。討論教師忌語(yǔ)。
    二、豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。

措施：
    1、 建立每?jī)芍芤淮谓炭蒲袝?huì)議制度，學(xué)習(xí)教研工作制度。
    2、 改變教研會(huì)議模式：建議開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)（建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)由不同的教師主持，提供自己新學(xué)習(xí)的文章，說出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見解，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。）、專題研討、案例分析、頭腦風(fēng)暴等教研形式。
    3、 學(xué)習(xí)水秀中心的優(yōu)秀教研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教科研工作質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)各班之間的學(xué)習(xí)和交流。召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    5、 興辦現(xiàn)場(chǎng)混齡觀摩活動(dòng)。
    6、 建立幼兒園調(diào)研機(jī)制，每學(xué)期各班輪流常規(guī)調(diào)研。