在反思中成長

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在反思中成長

今年,我認(rèn)為是反思最多的了。為什么會這樣?因為在我的工作中、人際交往中出現(xiàn)了很多問題。大家知道這些年我接小班的時候比較少,小班又以常規(guī)培養(yǎng)為主,而我這個人是大大咧咧的,最討厭那些婆婆媽媽的事。4年前我接小班,家長工作基本上都是劉俊麗和李維敬老師去做。而且,這些年來我一直在逃避做家長工作。所以下半年接小班又聽說這班的家長很刺,所以我提前告訴程老師:家長工作你做。但是這期間我就跟蔡老師和孫老師聊,她們對帶小班要比我有經(jīng)驗。就在跟她們的交流中我學(xué)到了很多。

今年我與以前最大的不同就是善于反思了。以前我總是在找其他人的問題,但是現(xiàn)在我更多的是反思自己。我在反思這些年我?guī)“嗍〉慕?jīng)驗,其實并不是說我?guī)С龅陌嗖缓茫俏易约旱母杏X不好。第一,我不重視常規(guī)培養(yǎng)。第二,就是家長工作。如果你不去反省自己那還是會跟以前一樣,所以,這個學(xué)期我在調(diào)整、在改變自己。很多老師可能已經(jīng)看到了:我在很認(rèn)真、扎實地抓常規(guī);細(xì)致、深入地與家長交流……舉個例子:開學(xué)初,小三班的一些家長反映孩子在幼兒園吃不飽,所以經(jīng)常圍攻張蕊。針對這個問題,我就開了全年級的家長會,解釋了出現(xiàn)這種情況可能是:孩子剛?cè)雸@還不適應(yīng)幼兒園的生活、有的孩子挑食或是因為我們吃飯早等情況……就是說讓家長們了解幼兒園的作息以便進(jìn)一步了解老師的工作。當(dāng)時我就暗喜:我們班家長還行,沒這么多的事。但是等后來的伙食調(diào)查的時候,小三班的家長都沒有意見了(我想這跟蔡老師一直做著這方面的家長工作有關(guān))。但是我沒有想到的是,我們班有5個家長反映孩子吃不飽。要是以前我第一反映就是:怎么這么多事,不是跟你們解釋過了嗎?但是這次我沒有這樣做。記得那天,我拿著這幾張表,跟程老師和曹老師挨個分析這幾個孩子吃飯的情況,有沒有我們工作中沒有照顧到的問題。然后找到那些家長主動跟他們聊。我這樣做是讓家長感覺到他們的反映有結(jié)果。什么結(jié)果:就是配合老師一起去解決好孩子吃不飽這個問題。

如果說前15年我選擇是逃避的話,那么今后我要學(xué)會迎難而上。其實這就是挑戰(zhàn),尤其是我們幼兒園的老師,各方面都要行,琴棋書畫、天文地理都要涉及,教師的角色也應(yīng)是多變的、多彩的。對于我們來講,學(xué)習(xí)是無止境的。挑戰(zhàn)自我、超越自我,這是我們一生的追求,這也是我們“累”之所在。以前,劉俊麗老師不跟我在一個班的時候,她認(rèn)為我一些事情做的好是因為我聰明。但大家在一起工作了才感覺到:我也會為明天的一次家長開放活動一宿睡不好覺。其實我要告訴大家的是:如果領(lǐng)導(dǎo)提前一個月告訴我有這個活動,我會一個月每一天都想著這件事。為什么會這樣,就是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望。我不知道大家看沒看朱軍、張越、白巖松主持的一期藝術(shù)人生節(jié)目,主題是溫暖2004。原來他們打算先談家庭,因為編導(dǎo)們認(rèn)為家庭是最淺的,然后再談責(zé)任、挑戰(zhàn)和守護(hù)。