綜合活動(dòng):認(rèn)識(shí)螃蟹

綜合活動(dòng):認(rèn)識(shí)螃蟹

綜合活動(dòng):認(rèn)識(shí)螃蟹

     設(shè)計(jì)思路:
  螃蟹是我們崇明的特產(chǎn),現(xiàn)值秋季,菊香蟹肥,正是吃螃蟹的時(shí)節(jié),孩子們會(huì)經(jīng)常接觸得到。加上螃蟹奇異的外形,獨(dú)特的行走姿勢(shì),鮮美可口的味道,孩子們很喜歡。
  我們班上的孩子好奇心強(qiáng),對(duì)新鮮事物愿意嘗試探索。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),抓住時(shí)節(jié),抓住孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子在猜猜,看看,摸摸,玩玩,模仿中認(rèn)識(shí)螃蟹的主要特征,并準(zhǔn)備了多種材料,讓孩子創(chuàng)造性地再現(xiàn)螃蟹的基本形狀。
  活動(dòng)目的:
  1、了解螃蟹的外形特征、基本習(xí)性,知道螃蟹是崇明的特產(chǎn)。
  2、培養(yǎng)幼兒觀察、探索的興趣,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
  3、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:螃蟹若干,煮熟的螃蟹若干,稻草,蘆葦花,筷子
  活動(dòng)過(guò)程:
  一、螃蟹粉墨登場(chǎng)
  1、在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏中,老師:小朋友們,在美麗的秋天里我們和許多可愛(ài)的小東西交上了朋友,你們還記得他們是誰(shuí)嗎?(回顧已有經(jīng)驗(yàn))
  2、誰(shuí)來(lái)了
  聽(tīng)聽(tīng)猜猜盆子里是什么?
  你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)螃蟹?
  二、看看螃蟹長(zhǎng)得什么樣?
  1、通過(guò)看看,數(shù)數(shù),說(shuō)說(shuō)等探索活動(dòng)感知螃蟹的基本特征,在過(guò)程中鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽和螃蟹“交朋友”。(重點(diǎn)眼睛,雌雄特征,大螯的作用,有幾只腳)
  2、聽(tīng)聽(tīng),它會(huì)發(fā)出什么聲音?讓幼兒自由模仿。
 ?。场⒅v講螃蟹生活在哪里?
  三、和螃蟹作游戲
  1、用稻草、蘆葦花,筷子等碰碰它,看看它會(huì)有什么反應(yīng)。
  2、(往大盆里倒點(diǎn)水)螃蟹在水中是怎樣的?
  →在看看玩玩的過(guò)程中把觀察結(jié)果編成兒歌。
  四、螃蟹橫著走
  模仿螃蟹獨(dú)特的行走姿勢(shì),在音樂(lè)聲中表現(xiàn)螃蟹獨(dú)特的動(dòng)態(tài)特征。
  附兒歌:
  我是一只,大螃蟹呀,
  兩只大鉗,八條腿呀,
  眼一瞇呀,腳一伸呀,
  爬呀爬呀,爬回家呀。