洋娃娃和小熊跳舞（器樂活動）

洋娃娃和小熊跳舞（器樂活動）

活動名稱：《洋娃娃和小熊跳舞》（器樂活動）
活動要求：1、能在游戲中感知跳躍的音樂性。
2、培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、自控能力、敏捷的反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備：各種樂器若干、幼兒自制的樂器若干，節(jié)奏卡片若干。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲的
1、      師：你們看誰來了？教師出示木偶――洋娃娃和小熊。
2、      復(fù)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒感受它們是怎么跳舞的。
3、      師：洋娃娃說“我有些累了，我想請小樂器幫我跳舞，好嗎？”
         二、引導(dǎo)幼兒探索，為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏
          1、教師請幼兒自由選擇樂器，進行分組創(chuàng)編，請幼兒把創(chuàng)編
            的節(jié)奏用節(jié)奏卡表示出來。
             2、師：“那個洋娃娃的舞姿最漂亮？” 請幼兒        
            說說你喜歡那個組的節(jié)奏譜，為什么？幼兒自由討論。
          3、請全體幼兒敲“洋娃娃”的節(jié)奏譜，教師伴奏小熊跳舞的             的部分。
          4、師：“洋娃娃的舞姿真優(yōu)美呀，小熊急的快哭出來了，你們，你們，能不能也幫我來跳舞呀？”
①      要求幼兒討論：小熊跳舞是什么聲音？它會跳哪些舞？
②      幼兒自由選擇樂器，分組創(chuàng)編。
③      教師巡回指導(dǎo)，請幼兒在小組中再分組，把洋娃娃和小熊跳舞的節(jié)奏進行合奏。
5、請一組幼兒進行表演，提問：
①      他們敲得好不好，為什么？
②      你認為哪些地方可以在修改一下？幼兒自由發(fā)表言論，教師留意“小熊跳舞”的節(jié)奏譜的制定。
③      師“請你們覺得自己的節(jié)奏譜還有不完美的地方趕快修改，接下來我們‘洋娃娃和小熊’舞蹈專場就要開始啦”
三、器樂表演。
1、      幼兒分別上來表演，
2、      教師講評。
3、      師：“今天‘洋娃娃和小熊’開了舞蹈專場真高興，他們要謝謝你們幫他們跳出了這么棒的舞蹈。”
4、      結(jié)束。