數(shù)學活動:數(shù)立方體

數(shù)學活動:數(shù)立方體

數(shù)學活動:數(shù)立方體

  

活動目標:

1.           感知立體圖形在空間的存在形式,正確點數(shù)立方體。

2.           體驗數(shù)形關系,有一定的空間概念。

3.           讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。

活動準備:

多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調查表以及操作紙。

活動過程:

1.           復習幾何形體。

教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認,并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個統(tǒng)一的名字叫“立方體”。)

2.           學習數(shù)立方體。

1)看圖數(shù)立方體

要求幼兒看清圖形,正確點數(shù)正方體。(小朋友之間進行校對;通過多媒體來進行校對。)

2)幼兒操作活動

把幼兒分成三組,用立體圖形進行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么?”

3)運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體,學會將隱藏部分給找出來。

通過此活動來提高小朋友學習的興趣。

3.延伸活動:數(shù)高樓

運用調查表的形式讓幼兒對小區(qū)內的高層樓房進行層次的統(tǒng)計,從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。