大班區(qū)域活動設計――春天來了

大班區(qū)域活動設計――春天來了

大班區(qū)域活動設計――春天來了

   教育活動:區(qū)域活動

活動內容:故事區(qū):小蝌蚪找媽媽

材料擺放:圖片。

活動目標:

1、知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)

2、理解故事內容,了解蝌蚪變成青蛙的成長過程

3、豐富對春天特征的感受和認識,欣賞有關描述春天的語句

指導重點:引導幼兒學會邊看圖片邊講述出蝌蚪找媽媽的過程,要求能力弱的幼兒能大膽的在同伴面前進行講述。

 

活動內容;科學區(qū):挖野菜

材料擺放:人手一把小鏟刀、袋子

活動目標:

1、知道春天的自然特征,春天是人們都很忙碌的季節(jié)

2、能正確辨認出薺菜和馬蘭頭

3、體驗參與野外活動的快樂

指導重點:重點指導在活動中比較薺菜和馬蘭頭的不同之處,使用好勞動工具

 

活動內容:健身區(qū):好玩的報紙

材料擺放:報紙人手一張

活動目標:

1、激發(fā)幼兒探索玩報紙的興趣和好奇心。

2、在活動中發(fā)展幼兒跳、爬、鉆的基本動作。

指導重點:重點發(fā)展幼兒爬的動作,要求幼兒手腳協(xié)調,動作到位。

 

活動內容:美術角:楊柳青青

材料擺放:圖畫紙、彩色水筆。