有趣的磁鐵
有趣的磁鐵
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有趣的磁鐵
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)操作活動(dòng),發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。
2、培養(yǎng)對(duì)磁鐵探索興趣,發(fā)展觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、每人一個(gè)小盤;紐扣、積木、塑料玩具、鐵釘、鐵夾、回形針等物品。
2、磁鐵每人一塊;大磁鐵一塊。
3、記錄卡、蠟筆,每人一份。小貓圖片、卡紙一張。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)操作活動(dòng),發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。
教學(xué)難點(diǎn):
能獨(dú)立進(jìn)行操作后并記錄。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師出示小貓(演示cat跳舞,讓幼兒觀看,“為什么cat會(huì)跳舞);教師再出示磁鐵,引起幼兒的興趣?!敖裉?,老師給小朋友帶來(lái)了一樣好玩的東西,它的本領(lǐng)可大了,你們想知道嗎?”(想)
二、教師用磁鐵示范吸物品。
教師:“現(xiàn)在這里有一些物品,老師用磁鐵靠近它們,你們看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?”(磁鐵能吸住鐵釘、回形針、鐵夾等)“為什么呢?”(因?yàn)檫@些東西都是鐵做的。)“有哪些東西是磁鐵不能吸住的?(紙、木頭、膠罐等)”“為什么?”(因?yàn)檫@些東西沒(méi)有鐵)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
小結(jié):原來(lái)磁鐵能吸起鐵做的東西,而不能吸起沒(méi)有鐵做的東西,小朋友記住了嗎?
三、幼兒進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。(與家長(zhǎng)共同探討)
師:“現(xiàn)在,老師為小朋友準(zhǔn)備了一些東西,你們也用磁鐵玩一玩,看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。并把它記錄下來(lái),好嗎?記錄卡上有回形針、積木、玩具、鐵釘、鐵夾,把能吸起的東西打“√”,知道嗎?”
1、教師引導(dǎo)幼兒把磁鐵吸出來(lái)的東西記錄在卡上。
2、小結(jié):你們剛才發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)把記錄卡的內(nèi)容告訴大家。請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
師:“原來(lái)磁鐵能吸起鐵夾、鐵釘、回形針等,因?yàn)檫@些東西都是鐵做的,但磁鐵不能吸起膠玩具、積木、紐扣,因?yàn)檫@些東西沒(méi)有鐵?!?/P>
四、總結(jié):請(qǐng)幼兒回家或在課室里有哪些東西能被磁鐵吸住呢?以后告訴大家,好嗎?
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