信息活動：參觀小學歸來……

信息活動：參觀小學歸來……

  

一：信息活動：參觀小學歸來……

二：活動目標：

1、通過參觀尚德小學，幼兒交流分享參觀后的發(fā)現和感受。

2、幼兒喜歡小學，向往小學生活。

三：活動準備：

1、幼兒人手一張紙，橫著對折再對折，豎著對折在對折，成為十六方格

2、幼兒人手兩只水彩筆

四：活動過程：

1、說說對尚德小學的總體感受

2、說說在尚德小學發(fā)現的小秘密

3、說說小學與幼兒園的不同

效果分析：畢竟是自己親身經歷過的事情，孩子們說到尚德小學，感慨頗多。

對于尚德小學的總體感受，孩子的回答很經典，不僅詞匯量豐富，而且體現出很強的概括能力――尚德小學很漂亮；尚德小學很大；尚德小學看上去感覺很華貴；尚德小學是一所貴族學校；尚德小學收費很高；尚德小學的老師喜歡微笑；尚德小學的學生很有禮貌，看到我們都會向我們有禮貌地打招呼……

說到“尚德小學的小秘密”時，我深深發(fā)現：孩子們的眼睛就是和成人不一樣，不僅發(fā)現了很多我們并沒有注意到的小細節(jié)，而且對于相同的事物，孩子的觀點也別有特色。

――我們沒有注意到的小細節(jié)：尚德小學的花很漂亮，不僅顏色豐富，而且品種也很多；尚德小學的畫很漂亮；尚德小學的地很滑，走在上面，象在溜冰；尚德小學有很多樹，象公園……

――孩子眼中有意思的尚德：雖然尚德小學的廁所有標記，但是這個標記不可愛；尚德小學的大草坪很漂亮，不過他們的草坪寶寶不會哭，不會疼；尚德小學的午飯使我感覺象在吃西餐，很棒；我喜歡他們飯后還有一個甜甜的蘋果，可以美容哦，怪不得他們學生的臉蛋都紅紅的，很漂亮；尚德小學的操場好大，象一片綠色的海洋……