大班辯論賽

大班辯論賽

  

小小辯論賽：人會飛好還是不會飛好――發(fā)展幼兒逆向思維能力及口語辯駁能力
　　涼山州機關(guān)第一幼兒園 陳靜、匡玲
　　活動對象：5―6歲幼兒
　　設(shè)計思路：通過把幼兒感興趣的，人會飛好，還是不會飛好的爭論活動，轉(zhuǎn)化成一個讓幼兒充分展示語言才華，培養(yǎng)逆向思維能力，想象力，樹立自信心的有目的的辯論活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個生生互動、師生互動的語言環(huán)境，使幼兒的語言能力得到發(fā)展。在活動中充分迸發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的火花，為幼兒提供了一個自由民主、寬松的學習氛圍。活動形式突破了傳統(tǒng)的語言教學模式，為幼兒提供了展現(xiàn)自我的空間。
　　創(chuàng)新點：本次活動完全以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒思維的清晰性，語言表達的流暢性，發(fā)展幼兒逆向思維能力，口語辯駁能力及想象、聯(lián)想能力。
　　活動準備：
　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　?。?）活動場地布置：將活動室一分為二，一邊為“正”論臺，一邊為“反”論臺?；顒邮液竺嬖O(shè)置為觀眾席。
　　2、材料提供：貼絨教具、獎品（鉛筆）。
　　過程：
　　一、老師唱“誰會飛”的歌曲引入課題。
　　1、師：提問，剛才老師唱的歌里面都有誰？（有魚、有鳥、有馬、有人、有兔）
　　2、剛才小動物們作的走、跑、跳、游這些動作，我們?nèi)藭髂男?？（人會走，會跑，會游泳，會跳，但人不會飛。）
　　人為什么不會飛？（沒有翅膀）小朋友想一想人是有翅膀會飛好呢？還是不會飛好？請