幼兒園大班教案案例[數(shù)學(xué)] 小鴨偵探

幼兒園大班教案案例[數(shù)學(xué)] 小鴨偵探

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的觀察、比較，初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學(xué)會(huì)根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在位置；

　　2、讓學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。

　　活動(dòng)步驟：

　　一、激趣引入。

　　動(dòng)物王國(guó)有一位著名的小鴨偵探。這幾天動(dòng)物王國(guó)里出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。讓我們一起來(lái)破案好嗎？

　　二、活動(dòng)展開(kāi)。

　　小鴨偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來(lái)的照片。下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來(lái)吧。

　　(一)方法呈現(xiàn)

　　1、學(xué)生4人小組交流，取出準(zhǔn)備好的小茶壺，每人在觀察后說(shuō)說(shuō)自己看到的形狀，然后交換位置再說(shuō)說(shuō)。找出那把失竊的茶壺。

　　2、學(xué)生觀察、討論結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)為什么。

　　3、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)觀察中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容：不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。

　　小鴨偵探：謝謝大家為我找回到了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個(gè)名偵探？做一個(gè)好偵探的一個(gè)首要條件就是要有敏銳的觀察力，下面就讓我來(lái)考考大家。做得又對(duì)又快的小朋友，我就給他戴上一顆智慧星。

　　(二)體驗(yàn)方法

　　1、第一排的物體與第二排的哪個(gè)圖形有聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)有什么聯(lián)系？

　　2、擺擺、說(shuō)說(shuō)，從哪個(gè)方向看到的圖形是一樣的？

　　3、想想、畫(huà)畫(huà)。

　?。◤纳厦婵词鞘裁磮D形） （從前面看是什么圖形）

　　4、比一比誰(shuí)的方法最多。

　　用6塊積木擺兩個(gè)圖形，你能擺出幾組從上面往下看一樣的圖形嗎？

　　三、拓展活動(dòng)：

　　小鴨偵探：小朋友們可真聰明呀，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)テ瓢?，你們?cè)敢鈫?？表現(xiàn)最出色的小朋友，在破案后我要授予他小鴨勛章。

　　1、我已經(jīng)在小偷房子外邊埋伏了好幾天了，終于找到了小偷藏臟物的房子的門。其中的三扇有機(jī)關(guān)，只有一扇門很安全，那是哪一個(gè)門呢？

　　2、終于走進(jìn)了小偷的藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有許多箱子，究竟在哪里呢？這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。

　　3、我們用集體的智慧終于找到了丟失的茶壺，下面讓我們一起去抓住小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了兩張照片，請(qǐng)你想想小偷有可能跑到哪兒去了？

　　四、全課總結(jié)。

　　評(píng)選出本課表現(xiàn)最出現(xiàn)我小朋友，授予“小鴨勛章”

　　請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，你這節(jié)課最大的收獲是什么？