怎樣使它們都豎起來(大班科學(xué))
時(shí)間:2022-10-07 19:06:09
怎樣使它們都豎起來(大班科學(xué))
a) 引發(fā)幼兒對(duì)物體平衡豎立現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
b) 引導(dǎo)幼兒大膽主動(dòng)地探索,培養(yǎng)多元解決問題的能力,體驗(yàn)成功的快樂。
c) 用繪畫的方式記錄自己探索的過程并大膽表述,提高語言表述能力。
2、 教學(xué)準(zhǔn)備
a)教學(xué)試驗(yàn)材料:生活中的各種物品。如:盒、瓶、筆、紙、羽毛、書、管子、手套等。
b)科學(xué)術(shù)語及詞匯:豎立
c)可能的難點(diǎn):相同的物體有多種的豎立方法。
d)學(xué)生的課前準(zhǔn)備:每人帶各種物品。
e)實(shí)驗(yàn)記錄:繪畫形式。
f)時(shí)間安排:45分鐘左右。
3、 教學(xué)過程
a)觀察預(yù)測(cè):看一看,桌上有什么?這些物品哪些能豎起來?
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