老師和“小老師”
時間:2022-10-11 17:15:19
老師和“小老師”
作為老師好想聽到家長們談?wù)摵⒆釉谟變簣@學(xué)會了什么知識,學(xué)會了什么歌曲??墒牵医?jīng)常聽到有的家長反映說,孩子在幼兒園學(xué)的什么,孩子從來不說,一問三不知?只有等到開放日的時候才發(fā)現(xiàn),自己的孩子竟然學(xué)會了那么多的東西。為了讓家長們能夠?qū)⒆釉趫@學(xué)到的內(nèi)容有所了解,我們利用家園欄跟家長們做了公開,可孩子回家后主動告訴家長的還是不多。為了提高孩子的積極主動性,何不嘗試新的方法,讓孩子回家當“小老師”。于是,我經(jīng)常讓孩子在課堂上、活動中當“小老師”,帶領(lǐng)全班孩子讀兒歌、背古詩,做各種表演等。孩子們的積極性很高,但能主動參與的總是一小部分。于是,我又利用每天下午離園前的一段時間幫幼兒簡單的復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容,然后布置作業(yè)――回家給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們當“小老師”,把每天在幼兒園里學(xué)到的知識、本領(lǐng)教給自己的家人,并對他們說,老師要向家長們做調(diào)查,比一比誰當?shù)摹靶±蠋煛弊詈谩?br>
唉!這個辦法還真靈。第二天早上果然有好多家長美滋滋的告訴我,昨天晚上,孩子在家給我們當小老師,教我們學(xué)唱歌、背古詩了等等。我聽了家長們的反映,心里很高興,這可謂是立桿見影了吧!
孩子都有表現(xiàn)自己的欲望,特別是在自己的家中,他面對的是自己的親人,心里沒有任何負擔,會表現(xiàn)的更好,甚至“發(fā)揮超?!?。這不僅滿足了孩子的表現(xiàn)欲望,也提高了他們對學(xué)習(xí)的興趣,增強了他們的自信心,更有利于我們的教學(xué)。因此,讓孩子當一下“小老師”這也是我們老師工作中的一種可行的策略。
推薦文章
- 童心需要呵護(樊俊霞隨筆兩篇)
- 喝水的故事
- 當孩子對我說“不”時
- 地上的手絹快“回家”
- 給孩子一些困難
- 請先別鼓掌!
- 童心童趣
- 讓每個孩子笑得更燦爛
- 不再哭泣的田螺
- 拐一個彎兒
- 吃餃子(劉春華隨筆兩篇)
- 木制新玩具
- 美麗的意外(王玉隨筆三篇)
- 寶寶運動前和運動后要注意的問題
- 四季(詩歌)
- 斷奶的時候漲奶應(yīng)該吸掉,不然會并發(fā)感染
- 母雞的報恩_小學(xué)生作文:四年級
- 大班科學(xué)教案《文具店》反思
- 音樂活動《快樂的皮影人》大班藝術(shù)教案
- 富硒茶賣點朋友圈文案30句
- 體育用品商城朋友圈文案35句
- 旅游網(wǎng)站朋友圈文案36句
- 旅游拍客大賽主題朋友圈文案34句
相關(guān)文章