教育,是一個(gè)用心和想象去感受的世界

教育,是一個(gè)用心和想象去感受的世界

教育,是一個(gè)用心和想象去感受的世界

  以前從教的日子,我確實(shí)做到了不慌不忙、胸有成竹地面對(duì)學(xué)生,面對(duì)無數(shù)的教育專家們,我心里已經(jīng)給自己鼓勁了。教育家怎么了?和普通的教師相比,你們的成功機(jī)會(huì)是100,我們只有1,一百比一,你們當(dāng)然應(yīng)該是成功者了,普通教師想成功要付出多少??!這也許是我的本性,有了壓力反而會(huì)使我竭盡全力。

  我記得斯坦尼斯拉夫斯基所說的話:“只有小演員,沒有小角色。”我忠誠(chéng)地?zé)釔壑倚哪恐械慕逃聵I(yè)。我對(duì)許多城里的教育專家是有心理準(zhǔn)備的,在他們眼里,我們鄉(xiāng)下教師是無足輕重的。
沒有目的的等待如同無線的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄來飄去,一點(diǎn)主動(dòng)都沒有。我知道在鄉(xiāng)下從事教育事業(yè),我就像匍匐在地上的風(fēng)箏。

  事業(yè)與個(gè)人的關(guān)系,很像婚姻,起初是戀愛的日子,不管你是經(jīng)人介紹的,還是自個(gè)兒認(rèn)識(shí)的,初見面有了好感才能開始下去。最終結(jié)果是分手或是結(jié)婚,婚后的日子好好壞壞,全靠心領(lǐng)神會(huì)。堅(jiān)持下去了,一同走向圓滿輝煌。如果堅(jiān)持不了,中途想分手了,那也是一把水銀撒在地上的事,誰都愛莫能助。

  我從事教育的心情和鄉(xiāng)下的處境給了我極大的壓力,也激發(fā)我內(nèi)心的犟勁。我清楚地意識(shí)到人生就是這樣,當(dāng)你沒有站立起來的時(shí)候,不會(huì)有人注意到你;倒下去更不會(huì)有人理睬。

  人生如戲。生活與事業(yè)的經(jīng)歷對(duì)你有好處,讓你明白“演員”是什么?!拔枧_(tái)”是什么。絕不是你隨便穿上“戲裝”,“變個(gè)臉”就可以演戲的。學(xué)生只是簡(jiǎn)單地要求你能夠真誠(chéng)平等地與他們交流,你既不比他們高,也不比他們低,你只是他們可以對(duì)話的、信賴的朋友。

  與一個(gè)人交流與更多的人、在更大的空間內(nèi)交流,在情感上,態(tài)度上,本質(zhì)上實(shí)際是一樣的。只要真誠(chéng)地把心教給別人,就一定能喚起別人的真情。

  言多必失,這是中國(guó)人的一句老話。課堂上在眾多學(xué)生面前說話容易詞不達(dá)意?!笆澜缟献铍y的事就是把話說對(duì)了,說好了?!钡邮芙逃?zé)任的能力是衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)。

  世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。斯坦尼斯拉夫斯基說過:“當(dāng)你在體驗(yàn)生活時(shí),你就在積累感情,面對(duì)心與心的碰撞,我的情感無從逃避?!痹趯W(xué)生面前,我決不虛偽,決不會(huì)矜持。我打開感情的閘門用心靈擁抱了所有的學(xué)生和身邊的人。好和壞、是和非,在我心里決不能調(diào)和。

  伏爾泰說:“友誼是心靈的婚姻,是兩個(gè)有感情的和善良人之間的契約?!蔽覀兘處熾m然是平常人,但我相信:未來是用現(xiàn)在換來的,高尚的愛是可以產(chǎn)生凝聚力的。

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