正確理解育兒中的幾個(gè)不等式

正確理解育兒中的幾個(gè)不等式

　　頑皮≠聰明

　　兒童過(guò)份頑皮并不等于天真活潑，也不比普通兒童聰明，長(zhǎng)大后不見(jiàn)得更有出息。頑童絕大部分是由于父母過(guò)于溺愛(ài)的結(jié)果，他們?nèi)涡?、好?dòng)，易于激怒，喜歡鬧事，成年后完成高等教育及找到理想職業(yè)的人較少。

　　胖孩子≠壯孩

　　胖瘦并非衡量小兒健康的標(biāo)準(zhǔn)，健壯的小孩一般具有以下特征：
　　1、無(wú)急慢性和先天性疾病；
　　2、面色紅潤(rùn)，皮膚彈性好，毛發(fā)、指甲質(zhì)地、光澤正常，體重增長(zhǎng)正常，并與身材長(zhǎng)相符，無(wú)骨骼畸形；
　　3、聰明活潑，智力和精神發(fā)育正常；
　　4、適應(yīng)外環(huán)境及社會(huì)的能力較強(qiáng)。

　　愛(ài)≠理解

　　有的父母只是一味地愛(ài)孩子買(mǎi)各種各樣的營(yíng)養(yǎng)品，搬回大本大本的參考書(shū)。然而，當(dāng)孩子被課外作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，當(dāng)他們考試成績(jī)不很理想的時(shí)候，他們更需要的是理解，每位父母都應(yīng)懂得這一點(diǎn)。

　　高智≠高智能

　　那些在兒童時(shí)期被定為高智商的“神童”，成年后無(wú)建樹(shù)的俯拾皆是。美國(guó)心理學(xué)博士霍華德?加德納認(rèn)為，智能比智商包含更廣的能力，如語(yǔ)言能力、邏輯數(shù)學(xué)能力、音樂(lè)能力、身體活動(dòng)能力、人際關(guān)系能力、空間感知能力等。

　　營(yíng)養(yǎng)藥≠營(yíng)養(yǎng)品

　　一些人把營(yíng)養(yǎng)藥當(dāng)成營(yíng)養(yǎng)品長(zhǎng)期服用，這是有害健康的。如人參蜂王漿，兒童服之可影響正常生長(zhǎng)發(fā)育，促使性早熟；再如寶寶樂(lè)、鐵維隆糖漿等；補(bǔ)血的營(yíng)養(yǎng)藥，如不按療程長(zhǎng)期服用，會(huì)引起鐵中毒，表現(xiàn)為嘔吐、腹痛、精神不振等。

　　獨(dú)生子女≠問(wèn)題子女

　　獨(dú)生子女往往意味著溺愛(ài)、孤獨(dú)、不適應(yīng)環(huán)境和以自我為中心，被當(dāng)成問(wèn)題兒童來(lái)研究。最近中國(guó)兒童少年研究中心所做的一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)查證實(shí)；獨(dú)生子女不是問(wèn)題子女。獨(dú)生子女求知欲高，注重個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，敢想敢說(shuō)敢干，有強(qiáng)烈的創(chuàng)造性和現(xiàn)代技術(shù)的吸納能力。其缺點(diǎn)為依賴(lài)性較強(qiáng)，社交能力弱，對(duì)職業(yè)的適應(yīng)周期較長(zhǎng)，不愿從事艱苦工作，但這并不妨礙社會(huì)的正常分工和平衡發(fā)展。

　　采編自導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)