演講稿

演講稿

   神圣的使命
 
   霍雨佳 作于 2004年8月14日
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、各位選手朋友們：
大家好，很高興今天能站在這里與大家見面，首先我要為大家深深的鞠上一躬，意欲借此機會，在這個特殊的日子里，向我們在座的奉獻在教育戰(zhàn)線的老師們，向所有的在我們?nèi)松缆飞显?jīng)給予我們教誨的老師們表示我最誠摯的節(jié)日的問候。
今天，我演講的題目是：
     神圣的使命
     在我們中國，教師常常被喻為蠟燭，因為盡管生活清苦，教師卻因為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心聯(lián)學子之心，以自己的辛勤勞動表達著對人民教育事業(yè)的忠誠。他們?nèi)急M自己，照亮別人，默默地奉獻著自己的一切。作為教師，我們失去了很多，本來可能成為文學家的人悄悄藏起打上句號的手稿；本來可以成為科學家的人無聲地站在三尺講臺上為自己的學生一遍遍地講授那些早也爛熟于心的各科知識。沒有顯赫一時，沒有流芳百世；有的只是年復一年默默地耕耘。就像一只蜜蜂無聲無息！
   曾記得有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……也有人曾這樣改過保爾的那句至理名言：“一個老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力，都已獻給了世界上最光輝的事業(yè)――為人民教育而奮斗！”    
     光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了四個春秋。回首這一千四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，愛上了教師這個行業(yè)。我把自己的青春和熱血無悔地奉獻給了這一片熱土。幾年的教學生涯中，我做過代課教師，去過大山中的復式小學，代過高段課程，也教過低段的學生。從中我也慢慢的深深地體會到：教師的神圣使命。踏上這方熱土，我的歡笑、痛苦便已緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起。記不清多少個夜晚，昏黃的路燈伴我奔忙在家訪的路上；多少個深夜考慮班內(nèi)發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)……付出了許多，也得到了學生真誠的回報：九二年轉(zhuǎn)學去濱州的李昊，每個教師節(jié)和過年都忘不了寄信、寄賀卡。九五年的元旦放假，他哀求回博興的媽媽晚回去一天，為的是能再聽一節(jié)唐老師的課，當我從教室里看到寒風中站在窗外的他，看到他晶瑩的淚光，我難以抑制自己的眼淚；我所教的第一批學生收到大學錄取通知書后，第一個想到的是他們的啟蒙老師，家長感慨地說：“一個小學教師，能讓學生在上大學時首先想到她，了不起呀！”何止于我，愛生如子的高校長，能為了把學生送到醫(yī)院而空著肚子去上班，讓自己的孩子吃餅干；能為了輔導學生、陪學生看病一次次把孩子忘在