《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)
《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)
《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名
一、教材分析
1.背景知識(shí)
這是一篇尊師篇。一、二年級(jí)已學(xué)過類似課文,如二冊《悄悄活》,四冊《傘花》。本文記敘了居里夫人敬愛小學(xué)時(shí)的老師的故事,歌頌了她尊敬老師的品質(zhì)。
2.教材特點(diǎn)
?。?)文章是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。共分?個(gè)自然段。第1自然段,介紹居里夫人是世界著名的女科學(xué)家。第2自然段,主要寫居里夫人在主席臺(tái)上看到了自己的小學(xué)老師,顯得十分激動(dòng)。第3自然段,主要寫居里夫人離開主席臺(tái),把鮮花獻(xiàn)給老師,并把她推向主席臺(tái)。第4自然段,寫全場的人向居里夫人和她的小學(xué)老師表示深深的敬意。
?。?)本單元訓(xùn)練的重點(diǎn)是通過理解句中詞語,理解句子。這是這個(gè)單元的第一篇文章,教學(xué)時(shí)應(yīng)教會(huì)學(xué)生怎樣讀懂句子的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,理解10個(gè)詞語。
2.初步練習(xí)理解句子中的重點(diǎn)詞語,讀懂句子的意思。
3.能按事情的發(fā)展順序把句子整理成一段通順的話。
4.能有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想感情。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):理解句子的重點(diǎn)詞語,讀懂句子;按事情的發(fā)展順序排句成段。
教學(xué)難點(diǎn):課文最后一句話中“肅然起敬”一詞的理解及這個(gè)句子意思的準(zhǔn)確把握。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課文的錄音。
五、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)生字,鞏固給漢字確定部首的訓(xùn)練。
2.初讀課文,了解課文的大概內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)課文第一、二段,用“一是――”句式簡單介紹居里夫人。
?。ǘ┙虒W(xué)過程
1.揭示課題,啟發(fā)談話。
讀題,思考:(1)課題中的“我”是指誰?
(2)誰是她的小學(xué)老師呢?
?。?)課文主要講一件什么事?
你想知道這些答案嗎?請聽錄音。
2.聽錄音后,討論思考題,了解課文的大概內(nèi)容。
3,學(xué)習(xí)生字詞。
?。?)學(xué)生自由朗讀課文,要求:①碰到生字,拼讀字音,看清字形。②劃出不認(rèn)識(shí)的字。
?。?)檢查自學(xué)情況。
①認(rèn)讀生字,并組詞。
?、谘a(bǔ)充下列生字所注拼音的聲母。
簇(ù)擁(ōn