環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的搖籃

環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的搖籃

環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的搖籃


  環(huán)境不僅潛移默化地影響著孩子的發(fā)展,還直接參與教育活動(dòng),干預(yù)著教育過(guò)程與效果?!?/P>

  理想的家庭環(huán)境應(yīng)該是這樣的:寬容、民主、親和,孩子和父母一起討論問(wèn)題,平等地交換想法。這種積極的交流關(guān)系,使孩子從小就習(xí)慣于表達(dá)自己的想法,使孩子的語(yǔ)言方式、行為方式有著鮮明的個(gè)性色彩?!?/P>

  美國(guó)心理學(xué)家D.W.Mackimon發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造型家庭的父母有如下特征:尊重自己的孩子,相信孩子自己有能力做好事情;讓孩子獨(dú)立地、積極地生活;與孩子沒(méi)有過(guò)于強(qiáng)烈的感情聯(lián)系,孩子很少有依賴和害怕被拋棄的心理特點(diǎn);父母常常是孩子的行為模范;父母對(duì)藝術(shù)充滿興趣;母親常常有獨(dú)立的職業(yè)和廣泛的興趣。 

  為了開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,父母除了要盡力營(yíng)造適合創(chuàng)造力發(fā)展的良好家庭環(huán)境,還要采取一些特殊的教養(yǎng)方式:父母在日常生活中應(yīng)有積極的創(chuàng)造態(tài)度,以成為孩子效法的楷模;對(duì)規(guī)定和限制作出解釋,允許孩子參與;適時(shí)地表達(dá)孩子的愿望,并合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段;給孩子提供豐富的刺激材料,盡量與孩子一起從事學(xué)業(yè)和游戲活動(dòng)?!?/P>

  總之,父母為孩子提供良好的家庭環(huán)境,充分挖掘環(huán)境的教育價(jià)值,并采取積極有效的教養(yǎng)方式,對(duì)孩子和父母本身來(lái)說(shuō),都將會(huì)受益無(wú)窮。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)