如何避免幼兒性格的多重性
如何避免幼兒性格的多重性
幼兒性格的多重性是如何形成的?應(yīng)當(dāng)怎樣避免呢?
克服教育的不一致性
幼兒園和家庭是幼兒最直接、最明確的環(huán)境。兩種教育的不一,可能會(huì)造成幼兒性格的多重性。比如幼兒在幼兒園里往往接受正規(guī)的教育,老師既能愛(ài)護(hù)幼兒,又能嚴(yán)格要求他們,對(duì)正確的行為加以表?yè)P(yáng),對(duì)錯(cuò)誤的行為加以批評(píng),獎(jiǎng)罰分明,使孩子逐漸懂得什么是好,什么是壞,什么是對(duì),什么是錯(cuò),掌握正確的是非觀念和道德行為準(zhǔn)則。 而在家中,有些父母,特別是上一輩的老人,很難把握“愛(ài)”與“嚴(yán)”的尺度。常常從感情出發(fā),一切順著孩子,想要什么就給什么,想干什么就讓干什么,不讓孩子做任何家務(wù)勞動(dòng),怕?tīng)C著,怕累著,孩子整天過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活,甚至當(dāng)孩子表現(xiàn)出不尊敬老人、任性霸道的行為,也只是一笑了之?!?/P>
家庭與幼兒園兩種不同的生活環(huán)境、不同的教育方式,容易造就幼兒性格的多重性。所以,父母應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)到幼兒園去了解決孩子的情況,與教師交流教育孩子的方法和體會(huì),對(duì)孩子要統(tǒng)一要求?!?/P>
另外,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)已不再只是幼兒園、家庭構(gòu)成的平面,社會(huì)環(huán)境、個(gè)人交往、公共娛樂(lè)機(jī)構(gòu)、大眾傳媒等各種因素,都可能對(duì)孩子的行為模式產(chǎn)生直接影響。這些影響彼此之間可能存在很大差異,父母和教師要注意仔細(xì)觀察孩子的行動(dòng),分析孩子的行為特征,有的放矢地加以引導(dǎo)。
增加社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)
由于生活繁忙,做父母的很少有機(jī)會(huì)帶孩子一起參加社會(huì)交往,孩子的社交活動(dòng)往往處于無(wú)控制、無(wú)教育的狀態(tài)。父母最多只能叮囑孩子:你到某某地方要注意怎樣怎樣。孩子很難學(xué)到諸如“誠(chéng)懇一致”、“不卑不亢”等社會(huì)交往的原則和方法。交往經(jīng)驗(yàn)的匱乏,可能導(dǎo)致孩子在不同的環(huán)境中,采取截然不同的行為和方式。父母應(yīng)像重視孩子的營(yíng)養(yǎng)那樣,重視孩子的社會(huì)活動(dòng),并能做出榜樣,經(jīng)常帶孩子參加一些健康的社交活動(dòng)。成人世界當(dāng)中,有些社交方式不夠健康,如拉關(guān)系,走后門等手段,應(yīng)避免讓孩子接觸和模仿。
摘編自《健康世界》
- 讓孩子吃點(diǎn)苦
- 音樂(lè)的藝術(shù)――莫扎特的成長(zhǎng)
- 王羲之教子習(xí)書(shū)法
- 女外交工作者成長(zhǎng)的背后
- 何厚鏵:澳門特首的成長(zhǎng)經(jīng)歷
- 安妮教子
- 科學(xué)家的天才差點(diǎn)被埋沒(méi)
- 李開(kāi)復(fù):致家長(zhǎng)-改變自身素質(zhì)是關(guān)鍵
- 諸葛亮教子儉養(yǎng)德
- 做一位高風(fēng)亮節(jié)者
- 沈丹萍和她的洋丈夫怎樣撫育孩子
- 陸游教子
- 母愛(ài)是一種巨大的火焰
- 嬰兒時(shí)期的“音樂(lè)”
- 考試
- 五·一游記
- 雄辯家德摩斯梯尼
- 我親身經(jīng)歷的一件事_小學(xué)生作文:三年級(jí)
- 善于觀察 做孩子的朋友
- 小班健康教案及教學(xué)反思《做節(jié)約用水的好孩子》
- 小班語(yǔ)言教案反思《媽媽抱抱我》
- 幼兒園自然活動(dòng)《我是小小種植員》大班科學(xué)教案反思
- 如何在重要活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 如何避免孩子患病后的性格改變
- 如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的個(gè)性品質(zhì)(原創(chuàng))
- 幼兒個(gè)人分析--幼師如何對(duì)待依戀性強(qiáng)的孩子(原創(chuàng))
- 如何管理好幼兒園系列:提高幼兒教育管理效益的理性思考
- 如何管理好幼兒園系列:以先進(jìn)性教育為動(dòng)力 爭(zhēng)做幼教行業(yè)的帶頭兵
- 幼兒園音樂(lè)怎么教系列:在音樂(lè)活動(dòng)中如何提高幼兒的主動(dòng)性
- 怎么教好幼兒園游戲課:淺談?dòng)螒蛑腥绾伟l(fā)揮幼兒的自主性
- 幼兒園大班個(gè)案分析--如何對(duì)待依戀性強(qiáng)的孩子
- 幼兒園教師成長(zhǎng)論文:如何激勵(lì)個(gè)性倔強(qiáng)的孩子
- 應(yīng)如何嬰幼兒進(jìn)行性教育的相關(guān)知識(shí)
- 如何面對(duì)性自慰的嬰幼兒的經(jīng)驗(yàn)
- 如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性的方法
- 淺談如何指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性