孩子的本性真的“難移”嗎

孩子的本性真的“難移”嗎

孩子的本性真的“難移”嗎


  孩子一出生就顯示出性格上的差異,有的孩子好哭,哭聲高亢;有的孩子哭幾聲就停;有的孩子哭起來,嚶嚶泣泣,讓人生憐……人的確存在先天的秉性。

  但性格的形成,后天教育因素也起著更重要的作用。俗話說“三歲看老”,為了讓孩子長大后成為一個豁達(dá)、開朗、樂觀、隨和的人,父母應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)寶寶形成良好性格的關(guān)鍵時期。

  1、當(dāng)孩子做什么事沒成功而發(fā)急時,你一定要提醒他:“做一個好脾氣的小寶寶。”并耐心告訴他,好脾氣的小寶寶應(yīng)該怎樣做。其實(shí),不要說寶寶了,大人在做事不成功時也會發(fā)急,但這樣做對解決問題并無幫助。

  正確的方法是:動腦尋找解決問題的最佳方案。對孩子,我們可以提示給他正確的方法,或者親自示范引導(dǎo),甚至暗助他,讓孩子知道,哭鬧是徒勞的,只有想辦法才能做成功。

  2、孩子一不順心就會哭鬧,這時父母應(yīng)該找找孩子為什么哭鬧,因?yàn)楹⒆硬粫]有緣由地哭鬧。當(dāng)找到原因后,對孩子提出的合理的要求要給予滿足,對孩子不合理的要求也需對他講明為什么不行。如果,孩子繼續(xù)無理取鬧,父母的態(tài)度一定得堅決,讓孩子知道,鬧是沒用的。

  當(dāng)然,態(tài)度堅決并不是指態(tài)度生硬。有些父母,對孩子的態(tài)度是隨自己的情緒而時常變化的,心情好時,可以滿足孩子一切要求,心情差時,對孩子合理的需求也不予理會,甚至對孩子一通呵斥。這樣做的結(jié)果,會使孩子性格乖戾。

  3、寶寶在兩歲之后,會進(jìn)入“第一反抗期”,他的自我意識得到很大的發(fā)展,也有了自己的看法和主張。如果父母的看法與孩子的主張意見相左,孩子并不會因此退縮,想反,他會“據(jù)理力爭”。許多父母往往認(rèn)為孩子不乖了、變犟了、不聽話了。

  其實(shí),孩子犟不犟,與父母的態(tài)度關(guān)系很大,父母如果總是要擺出絕對權(quán)威,不尊重孩子,不給孩子“自主權(quán)”,孩子就會心生不服。因此,要學(xué)會尊重孩子,聽聽孩子的想法,對的要表示肯定,不合理的要進(jìn)行誘導(dǎo),這對孩子性格的發(fā)展有很大的影響。

  值得父母注意的是,孩子對自己的認(rèn)識往往與父母對他的評價有關(guān)。一些父母在孩子鬧了一兩次后,就對人說:“這孩子,特犟!”“他呀,怪脾氣,跟他爸一個樣。”別以為孩子什么都不懂,他在一邊會想:我是一個犟孩子,而且我爸爸就是這樣的,我當(dāng)然也是這樣。相反。如果我們說:“這孩子性格好,從來不胡鬧,孩子也會自己約束自己‘不胡鬧’的。”角色定位作用,對孩子的影響作用很大,所以,對孩子要多說些鼓勵的話,每個孩子都特別希望得到父母的肯定。

  4、好脾氣的小寶寶應(yīng)該是不固執(zhí)的,但也不是沒主見的。父母應(yīng)該允許讓寶寶發(fā)表意見,同時認(rèn)真傾聽他的想法,并加以實(shí)施,這是培養(yǎng)孩子有主見的好方法。

  5、要培養(yǎng)好脾氣的孩子,父母還應(yīng)教會他與人友好相處。如果在孩子與小朋友交往中,如果發(fā)生爭執(zhí),不管是被人欺負(fù)了還是他欺負(fù)了別人,父母都應(yīng)注意不要過分護(hù)短,而是幫助他學(xué)會協(xié)調(diào)、學(xué)會謙讓、學(xué)會正確地維護(hù)自己的利益。所以,要培養(yǎng)一個好脾氣的小寶寶,父母首先要大度、開朗和溫和,為孩子樹立一個好榜樣。

  采編自:《聰明寶寶》



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)