你能正確處理孩子的情緒嗎
你能正確處理孩子的情緒嗎
孩子鬧情緒，發(fā)脾氣是一個非常棘手的管教問題。處理孩子的情緒問題，父母需先明白情緒本身并沒有對與錯，情緒是人對一些事情的情感表達，孩子出現(xiàn)負面情緒時，父母須先對其感受表達認同，至于由情緒而衍生如大吵大鬧、推弄家具等不正確行為，則可在認同其感受后再作指導(dǎo)和糾正。
孩子出現(xiàn)情緒問題，常見原因包括：
對自己要求高，一旦表現(xiàn)（例如成績）不理想時，便會感到不悅和沮喪。
處理方法：引導(dǎo)孩子明白現(xiàn)實中，并非每次都能如愿以償，人生中的挫敗是無可避免的，人的價值不在于是否事事都達至完美，最重要是在過程中有否付出過努力。
父母對子女的期望高，孩子往往因為不能達到父母的要求，而感到不安和恐懼。
處理方法：審視自己對子女的期望是否合理，若孩子的能力是達不到的話，是否有需要調(diào)校對他的期望，因為期望過高的父母，會影響子女對自己的要求。
借助情緒，如發(fā)脾氣等方式，要脅父母或爭取自己心中所想獲得之東西。
處理方法：父母要堅持自己的宗旨，不因孩子發(fā)脾氣而作出讓步，不讓孩子以為發(fā)脾氣便可以令父母就犯。對于初期試行此方法者，會發(fā)現(xiàn)孩子的反抗力可能更大，如父母仍堅決執(zhí)行時，孩子會明白發(fā)脾氣是于事無補的，亦不會使用此方法爭取，而父母事后可透過協(xié)議方法，讓子女知道什么情緒下才能獲得心頭好。
遇上突發(fā)的事情，如被同學欺負或遭老師責備而產(chǎn)生不快的情緒。
處理方法：以同理心聆聽孩子的郁訴，認同其感受，讓他學習接納自己擁有負面情緒的事實后，再引導(dǎo)其分析有關(guān)事情的始末，若是自己犯錯，便提出改善方法；若是別人不對，則提供可以處理的方法。
生活中你是否犯過以下的錯誤
1．孩子放學回家后：“我永遠不去幼兒園了！老師在我的朋友面前吼我。”
錯的反應(yīng)：“你肯定做錯了什么事，老師才向你吼叫？”
討論父母的處理方式：父母希望孩子在學校有杰出的表現(xiàn)，并且得到老師的喜歡。父母擔心孩子在學校犯了錯，引起老師的不滿?！?BR>
孩子的感受：難受?！?BR>
對的反應(yīng)：“那一定讓你很難受，來告訴媽媽是怎么回事？”
錯的反應(yīng)：“這話太嚇人了。在這屋子里，我們是不這樣子說話的。你不恨你的伙伴，你是喜歡他的。我不要再聽到你這樣子說話。”
討論父母的處理方法：父母希望他和伙伴和睦相處?！?BR>
孩子的感受：憤怒?！?BR>
對的反應(yīng)：“我知道你的伙伴有時候確實讓你氣憤和煩燥。發(fā)生了什么事情？”
錯的反應(yīng)：“這孩子真不挑剔，非洲的小朋友還吃不飽呢，你有得吃就吃！”
討論父母的處理方法：父母希望孩子喜歡已準備的食物，同時父母不希望再下廚?！?BR>
孩子的感受：厭惡?！?BR>
對的反應(yīng)：“今天的菜似乎不對你的口味。你想吃些什么？媽媽明天做給你吃。”
4．你的孩子外出回來說：“我恨那些小孩。他們不跟我玩，他們對我真小氣！”
錯的反應(yīng)：“人家為什么不和你玩，你肯定有什么不好的地方。”
討論父母的處理方法：父母希望孩子可以與其他的小孩愉快相處，同時不要使他或她的感情那么容易被傷害。
孩子的感受：憂傷?！?BR>
對的反應(yīng)：“那一定傷透你的心，告訴我發(fā)生了什么事？”
錯的反應(yīng)：“這個孩子怎么不這么不體諒媽媽啊”
討論父母的處理方法：父母希望孩子對父母今晚所花的時間與精力有所感激。
孩子的感受：憂傷。
對的反應(yīng)：“我能夠了解你確實想念×××，我也想念著×××。”
6．你孩子的朋友來訪，我孩子說：“我不想跟你一塊兒玩這個玩具。你不準玩它！”
錯的反應(yīng)：“你是個自私的小孩，你應(yīng)該學習去與別人分享。”
討論父母的處理方法：父母希望孩子與訪客可以共同分享樂趣，并且表現(xiàn)大方?！?BR>
孩子的感受：憤怒?！?BR>
對的反應(yīng)：“有時候要分享一樣心愛的玩具是很困難的。讓我們把這個玩具收起來，拿別的你愿意與別人一塊兒玩的玩具吧。”
錯的反應(yīng)：“你這個孩子怎么這么笨啊，我為了你都快發(fā)瘋了。我不會再帶你逛公司了。”
討論父母的處理方式：父母嚇壞了，處理的方式是為了孩子安全，同時是為了防止同樣的情形發(fā)生?！?BR>
孩子的感受：恐懼
對的反應(yīng)：“寶貝兒，你一定嚇壞了吧，我也被嚇壞了。來吧，讓我抱抱你，然后再談?wù)劙l(fā)生的事情。”
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