兒童自卑早期有表現(xiàn)

兒童自卑早期有表現(xiàn)

　　自卑是一種性格缺陷，而一個(gè)人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當(dāng)父母的須關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長最終形成自卑性格?！?/P>

　　霍夫曼認(rèn)為自卑兒童往往會(huì)有如下表現(xiàn)：　

　　常年情緒低落，如果孩子常常無緣無故地郁郁寡歡，那很可能就是自卑心理使然?！?/P>

　　過度怕羞兒童，特別是女童略有怕羞純屬正常，但如怕羞過度包括從來不敢面對小朋友唱歌，從來不愿拋頭露面，從來不敢接觸生人等等，則可能內(nèi)心深處隱含有自卑情緒?！?/P>

　　拒絕交朋結(jié)友一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數(shù)對交朋結(jié)友或興趣索然，或視為“洪水猛獸”?！?/P>

　　難以集中注意力自卑感強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)往往難以集中注意力，或只能短時(shí)間地集中注意力，這是因?yàn)椤皳]之不去”的自卑心理在作祟?！?/P>

　　經(jīng)常疑神疑鬼自卑兒童對父母、老師、小伙伴的評論往往十分敏感，特別是別人對他們的批評，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長此下去，他們還可能發(fā)展到“疑神疑鬼”的地步，總無中生有地懷疑他人不喜歡自己?！?/P>

　　過分追求表揚(yáng)自卑兒童盡管自感“低人一等”，但往往又會(huì)反常地比正常孩子更追求父母和教師的表揚(yáng)，而且可能采用不誠實(shí)、不適當(dāng)?shù)姆绞絹慝@得，如弄虛作假、考試作弊等?！?/P>

　　貶低、妒嫉他人自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是：常常貶低、妒嫉他人，如可能為鄰桌受到老師表揚(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認(rèn)為，這是他們?yōu)闇p輕自己因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道，盡管這樣并不奏效?！?/P>

　　自暴自棄占大比例的自卑兒童往往會(huì)表現(xiàn)為自暴自棄、不求上進(jìn)，認(rèn)為反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，還可能表現(xiàn)出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨(dú)自外出、生病拒絕求醫(yī)服藥等，似乎刻意讓自己處在險(xiǎn)境或困境之中?！?/P>

　　回避競爭、競賽雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。由此，絕大多數(shù)自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽，有的雖然在他人的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)報(bào)名參賽，但往往在正式參賽時(shí)又會(huì)臨陣逃脫。　

　　語言表達(dá)較差據(jù)專家所作的統(tǒng)計(jì)，８成以上的自卑兒童的語言表達(dá)能力較差，他們或表現(xiàn)為口吃，或表達(dá)不連貫，或表達(dá)時(shí)缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專家們認(rèn)為，這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作。　

　　對挫折或疾病難以承受自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，每每遇到小小失敗或小小疾病便“痛不欲生”，有時(shí)甚至對諸如搬遷、親人過世、父母患病等意外都感到難以適從?！?/P>

　　《新聞晚報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)