17《我會(huì)查字典了》

17《我會(huì)查字典了》

17《我會(huì)查字典了》

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
  1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“教”;讀寫(xiě)“字典”等13個(gè)詞語(yǔ)。會(huì)用“已經(jīng)”“果然”等詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
  2、懂得學(xué)會(huì)查字典的意義和養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣的重要性。初步學(xué)會(huì)按音序查字法查字典,懂得音序查字法查字的方法。
  3、理解“只要……就……”句式的句子,積累句子。
  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)音序查字法。
  教學(xué)難點(diǎn):音序查字的步驟(操作性較強(qiáng),易混淆)
  三、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。
  四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字詞語(yǔ)卡片。

               第一課時(shí)
 ?。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)目標(biāo)
  1、 初讀課文,感知課文內(nèi)容。
  2、 學(xué)習(xí)12個(gè)生字,讀寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”等詞語(yǔ)。
 ?。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備
  人手一本《新華字典》。
 ?。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程

  1、猜謎入題,簡(jiǎn)介字典。
 ?。?)猜謎:一個(gè)老師不說(shuō)話,肚子里面學(xué)問(wèn)大,有啥字兒不認(rèn)識(shí),你就快去問(wèn)問(wèn)它。(板書(shū):字典)。學(xué)習(xí)“典”:八字底,最后一筆是“、”。
 ?。?)讓小朋友翻翻手中的字典,說(shuō)說(shuō)字典會(huì)告訴我們一個(gè)生字的什么?
     板書(shū):字音、字形、字義 
 ?。?)“字典”與教你學(xué)習(xí)的老師最大的區(qū)別是什么?板書(shū):不會(huì)說(shuō)話
 ?。?)字典中有那么多字,要找到我們要查的那個(gè)字,怎么找呢?這就要我們學(xué)會(huì)查字典的方法。
 ?。?)揭題,查字典的方法很多,今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種方法。待會(huì)兒你讀讀課文就知道了。你就會(huì)說(shuō)“我學(xué)會(huì)查字典了”。
     教學(xué):查翹舌音,木字頭。給“查”找?guī)讉€(gè)好朋友。(檢查 查詢(xún) 查問(wèn)……)
  2、聽(tīng)課文錄音,邊聽(tīng)邊劃出生字新詞,標(biāo)好自然段。
    思考:今天學(xué)的查字方法是什么?用“――”劃出。
  3、 學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。
    出示生字詞語(yǔ):
    rèn shí  běn  yǐ hòu   qiǎo   jīng  pīn yīn
    認(rèn) 識(shí) 一本  以 后  正 巧  已 經(jīng)  拼 音
      mǔ   xíng   biàn chá  diǎn
    字 母 字 形  方 便  查 字 典
  (1)學(xué)生字,讀準(zhǔn)字音。用好辦法記住字形,再給生字找找朋友,有困難的與同桌一起討論。
 ?。?)鼓勵(lì)學(xué)生用“我已經(jīng)用好辦法記住了某個(gè)字”的形式來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)生字音、形的學(xué)習(xí),說(shuō)得好的給予表?yè)P(yáng)。
    學(xué)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)指導(dǎo):
   ?、佟澳浮睍?shū)空筆順。
   ?、谟谩耙呀?jīng)”說(shuō)話。
    ③給“正巧”換種說(shuō)法。(恰巧、剛好)
    ④指名背漢語(yǔ)拼音字母表,并分別讓學(xué)生寫(xiě)出黑板上帶點(diǎn)字的大寫(xiě)字母。
 ?。?)讀讀帶拼音的字。
    hàn   rú     jié     bù    mǎ    yì   dì   qín
    漢 語(yǔ)  如 果  音 節(jié)  表 部  頁(yè) 碼  意義  第三聲 勤
  4、 高聲自由朗讀課文,找找:媽媽把字典叫做什么?為什么要這樣叫?
  5、 反饋:為什么媽媽把字典叫做不說(shuō)話的老師?(用“因?yàn)椤浴本涫剑?BR> ?。?) 因?yàn)樽值湎窭蠋熞粯咏涛覀兩值囊?、形、義,字典是不會(huì)說(shuō)話的,所以它是一位不說(shuō)話的老師。
 ?。?) 因?yàn)樽值洳粫?huì)說(shuō)話,可是會(huì)教我們識(shí)字,所以是一位不說(shuō)話的老師。
  (3) 字典是一位不說(shuō)話的老師,是因?yàn)樗m然不說(shuō)話,但是能教我們學(xué)習(xí)生字?!?BR>  6、 齊讀第一段。“請(qǐng)教”說(shuō)明了我們做事要怎樣?
  (四)鞏固練習(xí)
  1、 隨堂練習(xí)。
 ?。?) 抄寫(xiě)生字。(課堂作業(yè)本第一題)
  (2) 比一比,再組詞。
     認(rèn)( ?。〗?jīng)( ?。∧福ā 。〖海ā 。?BR>     以( ?。≥p(  ) 每( ?。∫眩ā 。?BR>  2、 課后作業(yè)。
  (1) 選字填空:
      己  已
    A.我們()學(xué)會(huì)了許多字。
    B.自()能做的事要自()做。
      經(jīng)  輕
    A.小雨()()地下,種子發(fā)芽了。
    B.雷鋒小時(shí)候()常幫助同學(xué)。
 ?。?) 寫(xiě)出下列字母的大寫(xiě)字母: