《望星空》教學設計

《望星空》教學設計

《望星空》教學設計之二
西塘小學　金海萍

　　
　　教學目標：
　　?。?、觀察星空，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的想象力。
　　　２、學會課文中４個生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會用“希望”說話。
　　　３、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
　　教學重點：說話訓練
　　難點：激發(fā)學生強烈的好奇心
　　課前準備：課件、生字。
　　教學過程：

　　一、 觀察說話，揭示課題。
　　　１、課件演示星空，學生觀察說話：你看到了什么？（指名說話）
　　　　　學習生字“閃”
　　?。病⑾胂笳f話：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵學生大膽想象）
　　　　　結合學生說話，讓學生觀看、認識“火箭、飛船”（課件）
　　　　　學習生字“乘、箭”
　　?。?、 句式說話。
　　　　　師：小朋友心中那一個個想法，就是美好的