案例：我們幫助你

案例：我們幫助你

  

案例：“我們幫助你”

引言：

題后：經(jīng)過(guò)調(diào)整，欣欣一組也成功合作、完整的講述了自己的故事畫(huà)，并組成“中三班故事小分隊(duì)”到小二班進(jìn)行了講述，充分的體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。

分析：

教育心理研究告訴我們：孩子的社會(huì)性發(fā)展，不能全依賴(lài)成人的說(shuō)教，主要是通過(guò)與其他孩子相互交往來(lái)發(fā)展的，孩子之間的相互學(xué)習(xí)，相互影響，相互適應(yīng)，是他們社會(huì)性發(fā)展的重要條件?！耙院⒆咏逃⒆印笔墙逃⒆拥臉O好方法，孩子們?cè)谧约旱摹靶∩鐣?huì)”里，與其他孩子的交往過(guò)程中，充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理自己與其他小伙伴的關(guān)系，學(xué)習(xí)尊重自己，尊重他人。而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，在游戲、學(xué)習(xí)、生活中，能主動(dòng)配合、分工合作，協(xié)商解決問(wèn)題，協(xié)調(diào)關(guān)系，從而確保活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)人都從相互配合中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，這就是合作。