二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之段落劃分及大意
二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之段落劃分及大意
1、二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之段落劃分及大意
二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之段落劃分及大意
第1節(jié):寫(xiě)在野外迷路后別慌張,大自然中的很多東西能幫我們辨別方向。
第2節(jié):寫(xiě)中午可以通過(guò)太陽(yáng)辨認(rèn)方向。
第3節(jié):寫(xiě)北極星能在夜晚為人們指路。
第4節(jié):寫(xiě)在陰雨天,可以利用大樹(shù)枝葉的稠稀來(lái)辨別方向。
第5節(jié):寫(xiě)我們可以利用積雪融化的快慢來(lái)辨別方向。
第6節(jié):寫(xiě)大自然中有很多天然的指南針能幫我們辨別方向。
2、二年級(jí)17課《要是你在野外迷了路》生字組詞
二年級(jí)17課《要是你在野外迷了路》生字組詞
這是一首兒童詩(shī)歌。全詩(shī)融自然科學(xué)知識(shí)于生動(dòng)形象的語(yǔ)言之中,向?qū)W生介紹了大自然中許多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象。
指 zhǐ (指點(diǎn)) (手指) (指甲) (指明)
針 zhēn(指南針)(打針)(時(shí)針)(針頭)
幫 bānɡ (幫忙) (幫手) (幫主)(幫工)
助 zh (幫助) (助手) (盯視)(盯梢)
導(dǎo) dǎo (向?qū)В?(言行) (求助) (自助)
永 yǒnɡ (永遠(yuǎn))(永別)(永久)(永生)
碰 pnɡ (碰巧)(碰面)(碰見(jiàn))(碰頭)
特 t (特別) (特點(diǎn)) (特長(zhǎng)) (特產(chǎn))
積 jī (積雪) (積極) (積木) (體積)
3、二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷了路隨堂筆記
二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷了路隨堂筆記
詞句賞析:
1.要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張。
這句話告訴我們?cè)谝巴饷月泛笠林⒗潇o。千萬(wàn)強(qiáng)調(diào)了遇事要沉著的重要性。
2.太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向。
這是一個(gè)比喻句,把太陽(yáng)比作忠實(shí)的向?qū)В钟H切形象。
3.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。
這句話把北極星比作指路燈,因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)高掛在北方,在晴朗的夜晚可以通過(guò)看北極星來(lái)辨認(rèn)方向。
4.要是碰上陰雨天,大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。
將大樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),寫(xiě)大樹(shù)會(huì)在陰雨天的時(shí)候給人指明方向。
5.枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。
大樹(shù)的南面因陽(yáng)光照射充足而枝繁葉茂,所以說(shuō)枝葉稠的一面是南方;北面因缺少陽(yáng)光照射而枝葉稀少,所以說(shuō)枝葉稀的一面是北方。
6.雪特別怕太陽(yáng),溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。
這是個(gè)擬人句,把雪當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。怕太陽(yáng)指的是積雪見(jiàn)到太陽(yáng)會(huì)融化。
7.大自然有很多天然的指南針,需要你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。
我們要多觀察,多思考,才能發(fā)現(xiàn)這些天然的指南針。
4、二年級(jí)下17課要是你在野外迷了路課堂筆記
二年級(jí)下17課要是你在野外迷了路課堂筆記
主要內(nèi)容:
這首詩(shī)向我們介紹了四種天然的指南針,告訴我們要細(xì)心觀察、多多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針,它們會(huì)幫助我們辨別方向。
脈絡(luò)梳理:
第1節(jié):寫(xiě)在野外迷路后別慌張,大自然中的很多東西能幫我們辨別方向。
第2節(jié):寫(xiě)中午可以通過(guò)太陽(yáng)辨認(rèn)方向。
第3節(jié):寫(xiě)北極星能在夜晚為人們指路。
第4節(jié):寫(xiě)在陰雨天,可以利用大樹(shù)枝葉的稠稀來(lái)辨別方向。
第5節(jié):寫(xiě)我們可以利用積雪融化的快慢來(lái)辨別方向。
第6節(jié):寫(xiě)大自然中有很多天然的指南針能幫我們辨別方向。
5、語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)18課要是你在野外迷了路必考注音練習(xí)答案
一、給下列生字注音
yǔ bēi shī bǎn rnɡ y jin sh
二、給下列漢字注音并組詞
航 hnɡ 航行 宇航 宙 zhu 宇宙 窮宙
穩(wěn) wěn 安穩(wěn) 平穩(wěn) 稍 shāo 稍微 稍后
題 t 題目 問(wèn)題 固 ɡ 固定 牢固
飲 yǐn 飲水 飲料 艙 cānɡ 船艙 艙體
浴 y 沐浴 浴池 密 m 秘密 密封
否 fǒu 是否 否則
三、比一比,再組詞
宇 宇宙 宇航員 杯 杯子 杯具
字 寫(xiě)字 字詞 懷 懷抱 懷疑
失 失去 消失 板 地板 木板
夫 大夫 夫妻 飯 吃飯 燒飯
容 容易 容量 易 簡(jiǎn)易 容易
窄 寬窄 狹窄 骨 骨頭 腿骨
件 事件 一件 室 教室 密室
牛 吹牛 黃牛 至 甚至 至于
四、給下列多音字組詞
還 hi 還有 hun 歸還 朝 zhāo 朝陽(yáng) cho 朝向
6、一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共4個(gè)小節(jié)。
第1小節(jié):寫(xiě)一個(gè)人可以獨(dú)自玩哪些游戲。
第2小節(jié):寫(xiě)兩個(gè)人可以合作玩的游戲。
第3小節(jié):寫(xiě)三個(gè)人合作玩游戲也很快樂(lè)。
第4小節(jié):寫(xiě)許多人合作可以玩各種游戲。
7、一年級(jí)下冊(cè)第5課小公雞和小鴨子課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第5課小公雞和小鴨子課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共4個(gè)自然段。
第1自然段:寫(xiě)小公雞和小鴨子一起玩。
第2自然段:寫(xiě)小公雞捉到了蟲(chóng)子,給小鴨子吃。
第3自然段:寫(xiě)小鴨子要下水給小公雞捉魚(yú)吃,小公雞偷偷跟下了水。
第4自然段:寫(xiě)小鴨子救了小公雞。
8、一年級(jí)下冊(cè)第4課四個(gè)太陽(yáng)課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第4課四個(gè)太陽(yáng)課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共4個(gè)自然段。
第1自然段:寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)掛在夏天的天空,給大地帶來(lái)清涼。
第2自然段:寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。
第3自然段:寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。
第4自然段:寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)多彩的太陽(yáng),送給春天,因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
9、一年級(jí)下冊(cè)第3課一個(gè)接一個(gè)課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第3課一個(gè)接一個(gè)課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共4個(gè)小節(jié)。
第1小節(jié):寫(xiě)我正玩著踩影子被大人叫回家睡覺(jué),但是覺(jué)得睡著可以做好夢(mèng)。
第2小節(jié):寫(xiě)我正做著好夢(mèng)被大人叫起床上學(xué),但是覺(jué)得去學(xué)校依然很開(kāi)心。
第3小節(jié):寫(xiě)我正和小伙伴玩上課鈴響了,但是覺(jué)得聽(tīng)老師講故事依然很快樂(lè)很有趣。
第4小節(jié):寫(xiě)產(chǎn)生疑問(wèn):別的小孩是否也像自己一樣。
10、一年級(jí)下冊(cè)第21課小壁虎借尾巴課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第21課小壁虎借尾巴課堂筆記之段落劃分及大意
全文共4個(gè)自然段,可以分為四部分。
第一部分(1、2):講一條蛇咬斷了小壁虎的尾巴,很難過(guò)。
第二部分(35):講小壁虎向小魚(yú)、老黃牛、小燕子借尾巴的經(jīng)過(guò)。
第三部分(6):寫(xiě)小壁虎借不到尾巴,爬回家找媽媽。
第四部分(7):寫(xiě)小壁虎長(zhǎng)出了一條新尾巴。
11、一年級(jí)下冊(cè)第19課棉花姑娘課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第19課棉花姑娘課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共6個(gè)自然段,可以分為三部分。
第1部分(1):交代了故事的起因:棉花姑娘生病,盼望著有醫(yī)生來(lái)給她治病。
第2部分(25):寫(xiě)棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙給自己治病和七星瓢蟲(chóng)吃掉蚜蟲(chóng)的經(jīng)過(guò)。
第3部分(6):寫(xiě)了故事的結(jié)果:棉花姑娘的病好了。
12、一年級(jí)下冊(cè)第18課小猴子下山課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第18課小猴子下山課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共5個(gè)自然段。
第1自然段:寫(xiě)小猴子下山來(lái),看到玉米又大又多,就掰了一個(gè)扛著走。
第2自然段:寫(xiě)小猴子看到樹(shù)上的桃子又大又紅,就扔了玉米摘桃子。
第3自然段:寫(xiě)小猴子看到地里的西瓜又大又圓,就扔了桃子摘西瓜。
第4自然段:寫(xiě)小猴子看到可愛(ài)的兔子,就扔了西瓜去追小兔子。
第5自然段:寫(xiě)小兔子不見(jiàn)了,小猴子只好空著手回家
13、一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意
一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意
全文共18個(gè)自然段,可以分為四部分。
第1部分(16):寫(xiě)老虎讓狗熊通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì),狐貍告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。
第2部分(712):寫(xiě)狗熊再次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì),大灰狼告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。
第3部分(1316):寫(xiě)狗熊第三次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì),梅花鹿告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。
第4部分(17、18):寫(xiě)狗熊第四次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì),動(dòng)物們都來(lái)參加了大會(huì)。
14、五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為兩部分。
第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)大觀園外飄來(lái)一只風(fēng)箏,引起大家的興趣,大家決定放風(fēng)箏。
第二部分(第36自然段):寫(xiě)眾人放風(fēng)箏的場(chǎng)景。
15、五年級(jí)下冊(cè)第6課景陽(yáng)岡課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第6課景陽(yáng)岡課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(1~4):寫(xiě)武松在酒店喝了十八碗酒,不聽(tīng)店家的勸告,執(zhí)意要上景陽(yáng)岡。
第二部分(5~7):寫(xiě)武松上岡,看見(jiàn)官府的榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家恥笑,決定繼續(xù)上岡。
第三部分(8~12):寫(xiě)武松赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死了猛虎。
第四部分(13):寫(xiě)武松打死老虎以后,一步步挨下岡來(lái)。
16、五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(1~2):起因:周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難他,諸葛亮立下軍令狀,保證三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。
第二部分(3~ 9):經(jīng)過(guò):諸葛亮利用草船向曹操借箭。
第三部分(10):結(jié)果:諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
17、五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(1~3):寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)。
第二部分(4~15):具體敘述我和祖父在園子里一起勞動(dòng)、玩耍的情景。
第三部分(16~20):寫(xiě)園子里的動(dòng)物、植物還有人和諧相處,一切都可以自由自在地活動(dòng)和成長(zhǎng)。
18、五年級(jí)下冊(cè)第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意
全文共19段,可分為三部分。
第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,卻在后來(lái)因此受懲罰。
第二部分(第313自然段):寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。
第三部分(第1419自然段):寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)在幾年后的生物課得到證實(shí),我笑出聲被老師誤解受到處罰,但我從中也深有感悟。
19、五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):概括交代五根手指各有所長(zhǎng),各有所短。
第二部分(第25自然段):寫(xiě)五根手指各自不同的姿態(tài)。
第三部分(第6自然段):總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
20、五年級(jí)下冊(cè)第20課金字塔金字塔夕照課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第20課金字塔金字塔夕照課堂筆記之段落劃分及大意
全文共4段,可分為兩部分。
第一部分(第1自然段):總寫(xiě)九月的開(kāi)羅是金色的。
第二部分(第24自然段):寫(xiě)夕陽(yáng)下觀看金字塔時(shí)的所見(jiàn)、所感。
21、五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):總寫(xiě)荷蘭的特點(diǎn)。
第二部分(第25自然段):描寫(xiě)了家畜、家禽白天在荷蘭牧場(chǎng)上生活的情景,以及夜晚來(lái)臨牧場(chǎng)十分安靜的景象。
第三部分(第6自然段):總寫(xiě)這就是真正的荷蘭。
22、五年級(jí)下冊(cè)第14課刷子李課堂筆記之段落劃分及大意
五年級(jí)下冊(cè)第14課刷子李課堂筆記之段落劃分及大意
全文共11段,可分為兩部分。
第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)刷子李的粉刷技藝高超。
第二部分(第311自然段):通過(guò)徒弟曹小三的所見(jiàn)所感,印證了刷子李名不虛傳的絕活。
23、四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意
四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意
文章以小標(biāo)題的形式出現(xiàn),共6段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):交代寫(xiě)作的對(duì)象我們家的男子漢。
第二部分(第25自然段):從他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著三個(gè)方面寫(xiě)男子漢的特點(diǎn)。
第三部分(第6自然段):總結(jié)上文,點(diǎn)題。抒發(fā)從我們家的男子漢身上引發(fā)的感受。
24、四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來(lái)節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來(lái)節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
全文共55段,可分為六部分。
第一部分(第15自然段):寫(xiě)雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。
第二部分(第614自然段):寫(xiě)雨來(lái)上夜校讀書(shū),接受愛(ài)國(guó)主義教育。
第三部分(第1524自然段):寫(xiě)雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。
第四部分(第2541自然段):寫(xiě)雨來(lái)與鬼子進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。
第五部分(第4246自然段):寫(xiě)蘆花村的人們誤以為雨來(lái)犧牲了。
第六部分(第4755自然段):寫(xiě)雨來(lái)在敵人的槍口下巧妙逃脫。
25、四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意
四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):寫(xiě)我常常早起看海上日出。
第二部分(第25自然段):具體描繪了我在天氣晴朗時(shí)和在天空有云時(shí)看到的海上日出的景觀。
第三部分(第6自然段):贊嘆海上日出是偉大的奇觀。
26、四年級(jí)下冊(cè)第11課白樺課堂筆記之段落劃分及大意
四年級(jí)下冊(cè)第11課白樺課堂筆記之段落劃分及大意
全文共4小節(jié),可分為兩部分。
第一部分(第1小節(jié)):寫(xiě)我的窗前有一棵白樺。
第二部分(第24小節(jié)):從多個(gè)角度描寫(xiě)了白樺的美。
27、三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意
本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn),共有四個(gè)部分。
第一部分:寫(xiě)了我對(duì)復(fù)眼產(chǎn)生的疑問(wèn)和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。
第二部分:寫(xiě)了花大姐的種類及特點(diǎn)。
第三部分:寫(xiě)了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。
第四部分:寫(xiě)了螞蚱在畫(huà)畫(huà)時(shí)形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。
28、三年級(jí)下冊(cè)第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意
全文共13個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(13):寫(xiě)夫妻倆生了一個(gè)棗核那么大的孩子,他很勤勞而且有本領(lǐng)。
第二部分(47):寫(xiě)棗核發(fā)揮聰明才智,成功將村民的牛和驢從衙門(mén)牽了回來(lái)。
第三部分(813):寫(xiě)衙門(mén)捉了棗核,經(jīng)過(guò)一番智斗,棗核最后大搖大擺地走了。
29、三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意
全文共21個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(14):帽子店只做方帽子,人們戴著方帽子并不舒服。
第二部分(516):孩子們不喜歡方帽子并且做出了許多式樣的帽子。
第三部分(1721):新開(kāi)了一家帽子店,人們慢慢地喜歡戴舒服的各式各樣的帽子,而方帽子慢慢地成為古董。
30、三年級(jí)下冊(cè)第24課火燒云課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第24課火燒云課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(1):寫(xiě)火燒云上來(lái)時(shí),霞光照到地上的奇異色彩和光澤。
第二部分(26):描述了火燒云燒起來(lái)時(shí)的壯觀景象,以及瞬息萬(wàn)變的顏色和形狀。
第三部分(7):寫(xiě)火燒云下去的情景。
31、三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意
全文共12個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(15):浩瀚的星空引發(fā)了我無(wú)限遐思,我想象宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。
第二部分(69):我始終沉浸在美好的想象中,想象宇宙另一邊神奇的數(shù)學(xué)課堂。
第三部分(1012):我向大家分享我的美好想象,大家被宇宙另一邊的世界迷住了。
32、三年級(jí)下冊(cè)第15課小蝦課堂筆記之段落劃分及大意
三年級(jí)下冊(cè)第15課小蝦課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(1、2):寫(xiě)我家院子里有一口缸閑著,我和鄰居捉了一些小蝦養(yǎng)在里面。
第二部分(3):寫(xiě)小蝦受驚擾后的樣子及打架時(shí)的情況。
第二部分(46):寫(xiě)我對(duì)小蝦的照顧以及發(fā)現(xiàn)小蝦的數(shù)量變多了。
33、六年級(jí)下冊(cè)第9課那個(gè)星期天課堂筆記之段落劃分及大意
六年級(jí)下冊(cè)第9課那個(gè)星期天課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7個(gè)自然段,可以分為三部分。
第一部分(1):概述我在那個(gè)星期天經(jīng)歷了一場(chǎng)盼望。
第二部分(26):描寫(xiě)我從滿懷希望、興奮雀躍到疑竇暗生,但是仍然在焦急萬(wàn)分中耐心等待,卻終于徹底絕望的過(guò)程。
第三部分(7):敘寫(xiě)我在希望落空后倍感傷心以及母親對(duì)我的安慰。
34、六年級(jí)下冊(cè)第4課藏戲課堂筆記之段落劃分及大意
六年級(jí)下冊(cè)第4課藏戲課堂筆記之段落劃分及大意
全文共18個(gè)自然段,可以分為四部分。
第一部分(13):概括介紹藏戲的主要特點(diǎn)。
第二部分(47):寫(xiě)唐東杰布開(kāi)創(chuàng)藏戲的傳奇故事。
第三部分(817):具體介紹藏戲的特點(diǎn)。
第四部分(18):總結(jié)全文,點(diǎn)明藏戲靠師傳身授傳承和發(fā)展。
35、二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意
二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意
全文共12段,可分為第三部分。
第一部分(第15自然段):寫(xiě)鼴鼠先生收到長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的包裹,卻認(rèn)不出里面是什么東西,在去松鼠太太家的路上包裹里面的東西不見(jiàn)了。
第二部分(第611自然段):寫(xiě)鼴鼠先生看到通往松鼠太太家的小路開(kāi)滿了鮮花,刺猬太太、狐貍太太和松鼠太太看到家門(mén)口開(kāi)滿鮮花,高興極了。
第三部分(第12自然段):寫(xiě)松鼠太太告訴鼴鼠先生:去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給他的禮物是花籽。
36、二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意
二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意
全文共8段,可分為三部分。
第一部分(第13自然段):寫(xiě)春天來(lái)了,孩子們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾臁?/p>
第二部分(第47自然段):寫(xiě)早春景物的特點(diǎn)。
第三部分(第8自然段):寫(xiě)我們找到春天時(shí)的欣喜之情。
37、二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意
二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意
全文共9段,可分為四部分。
第一部分(第1自然段):總寫(xiě)每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎樣生活。
第二部分(第25自然段):寫(xiě)太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)怎樣發(fā)光,怎樣上山下山;月亮學(xué)會(huì)了不斷變化;水學(xué)會(huì)了往低處流。那時(shí)候的生活很簡(jiǎn)單。
第三部分(第6、7自然段):寫(xiě)只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序。
第四部分(第8、9自然段):寫(xiě)每個(gè)事物都有自己的開(kāi)頭。
38、二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之句子解析
二年級(jí)下冊(cè)第17課要是你在野外迷了路課堂筆記之句子解析
1.要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張。
這句話告訴我們?cè)谝巴饷月泛笠林?、冷靜。千萬(wàn)強(qiáng)調(diào)了遇事要沉著的重要性。
2.太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В谔炜战o你指點(diǎn)方向。
這是一個(gè)比喻句,把太陽(yáng)比作忠實(shí)的向?qū)?,十分親切形象。
3.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。
這句話把北極星比作指路燈,因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)高掛在北方,在晴朗的夜晚可以通過(guò)看北極星來(lái)辨認(rèn)方向。
4.要是碰上陰雨天,大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。
將大樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),寫(xiě)大樹(shù)會(huì)在陰雨天的時(shí)候給人指明方向。
5.枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。
大樹(shù)的南面因陽(yáng)光照射充足而枝繁葉茂,所以說(shuō)枝葉稠的一面是南方;北面因缺少陽(yáng)光照射而枝葉稀少,所以說(shuō)枝葉稀的一面是北方。
6.雪特別怕太陽(yáng),溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。
這是個(gè)擬人句,把雪當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。怕太陽(yáng)指的是積雪見(jiàn)到太陽(yáng)會(huì)融化。
7.大自然有很多天然的指南針,需要你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。
我們要多觀察,多思考,才能發(fā)現(xiàn)這些天然的指南針。
- 4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來(lái)的,連一連。
- 11.以右邊的點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫(huà)一個(gè)銳角、直角和鈍角。
- 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3拍手歌課堂筆記之本課重難點(diǎn)
- 風(fēng)娃娃生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫(huà)及造句
- 笑話五年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際指導(dǎo)
- 五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記重難點(diǎn)分析
- (1)分析以上實(shí)驗(yàn)記錄,你發(fā)現(xiàn)了什么?
- (1)10月比9月節(jié)約用水百分之幾?
- 四年級(jí)上冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝分段段意
- 三下池子與河流課堂筆記知識(shí)點(diǎn)
- 六年級(jí)下騎鵝旅行記節(jié)選課文讀后感
- 構(gòu)飾蹲鳳序例率覓聳踏倘繪諧寄眠生字組詞
- 二年級(jí)語(yǔ)文第四單元知識(shí)梳理課堂筆記近反義詞
- 二年級(jí)霧在哪里小練筆
- 假如我是一粒種子(中班)
- 英文主題創(chuàng)設(shè)
- 塑造名牌,打造輝煌
- 17《小壁虎借尾巴》第二課時(shí)
- 音樂(lè)活動(dòng)《扮家家》小班教案反思
- 有文化底蘊(yùn)的公司名字142個(gè)
- 《玩偶屋》tips攻略
- 四年級(jí)下冊(cè)第12課在天晴了的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意
- 四年級(jí)下冊(cè)第17課記金華的雙龍洞課堂筆記之段落劃分及大意
- 五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意
- 二年級(jí)下冊(cè)第13課畫(huà)楊桃課堂筆記之段落劃分及大意
- 二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意
- 四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意
- 六年級(jí)下冊(cè)第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意
- 二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意
- 一年級(jí)下冊(cè)第16課一分鐘課堂筆記之段落劃分及大意
- 三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意
- 二年級(jí)下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意
- 四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意
- 二年級(jí)下冊(cè)第8課彩色的夢(mèng)課堂筆記之段落劃分及大意
- 三年級(jí)下冊(cè)第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意
- 三年級(jí)下冊(cè)第7課鹿角和鹿腿課堂筆記之段落劃分及大意