五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

1、五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

好:ho好奇hǎo好看

觀:guān參觀gun道觀

2、二年級語文上冊課文20霧在哪里課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊課文20霧在哪里課堂筆記常見多音字

藏cng (躲藏)zng(寶藏)

露l(露珠)lu(露面)

行xng (行走)hng(銀行)

散sn(散步)sǎn(散文)

3、四年級語文上冊第4課繁星課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第4課繁星課堂筆記常見多音字

覺ju(覺得)jio(睡覺)

數(shù)sh(無數(shù))shǔ(數(shù)不清)

4、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記常見多音字

系j(系鞋帶)x(關(guān)系)

行xng(飛行)hng(銀行)

5、四年級語文上冊第12課盤古開天地課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第12課盤古開天地課堂筆記常見多音字

降xing(投降)jing(降落)

倒dǎo(倒下)do(倒立)

盛shng(盛開)chng(盛飯)

勁 jn (使勁) jng (剛勁)

縫 fng (縫隙) fng (縫補(bǔ))

重 zhng (重要) chng (重復(fù))

累li(勞累) lěi (積累)l i(累累碩果)

6、四年級語文上冊第10課爬山虎的腳課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第10課爬山虎的腳課堂筆記常見多音字

曲:qū (彎曲)qǔ (歌曲)

重:chng(重疊)zhng(重要)

鮮:xiān(鮮花)xiǎn(鮮為人知)

鋪:p(床鋪)pū(鋪上)

空:kng(空閑)kōng(空洞)

7、四年級語文上冊第16課麻雀課課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第16課麻雀課課堂筆記常見多音字

蔭:yīn(樹蔭)yn(蔭涼)

煞:shā(煞尾)sh(煞費(fèi)苦心)

8、四年級語文上冊第21課古詩三首之出塞課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第21課古詩三首之出塞課堂筆記常見多音字

還:hun(歸還)hi(還是)度:d(度假)du(揣度)

9、四年級語文上冊第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見多音字

露:lu(露馬腳)l(露珠)

角:ju(角色)jiǎo(號角)

哄:hōng(哄笑) hng (起哄) hǒng(哄孩子)

唉:āi(唉聲嘆氣)i(唉!可惜)

10、四年級語文上冊第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見多音字

看:kn(看見)kān(看護(hù))

折:zhē(折騰)zh(打折)sh(折本)

11、四年級語文上冊第23課梅蘭芳蓄須課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第23課梅蘭芳蓄須課堂筆記常見多音字

寧:nng(寧肯)nng(寧靜)

要:yāo(要求)yo(重要)

藏:cng(藏好)zng(寶藏)

重:chng(重來)zhng(重量)

12、四年級語文上冊第22課為中華之崛起而讀書課堂筆記常見多音字

四年級語文上冊第22課為中華之崛起而讀書課堂筆記常見多音字

難:nn (困難)nn (遇難)

軋:y(傾軋)zh(軋鋼)

模:m(模范)m(模子)

興:xng(高興)xīng(興奮)

13、五年級語文上冊第25課古人談讀書生字注音組詞

五年級語文上冊第25課古人談讀書生字注音組詞

本文圍繞讀書學(xué)習(xí)這一主題,選取了三則古人談?wù)撟x書的小古文,從讀書態(tài)度、讀書方法、讀書需具備的條件等方面進(jìn)行探討,啟發(fā)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,熱愛讀書,善于讀書。

恥 chǐ: 恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問

誨:hu 教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦

謂:wi 稱謂 所謂 謂語 無謂

誦:sng 朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦

豈:qǐ 豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理

恒:hng 恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窺:kuī 窺視 窺探 窺伺 窺測 管中窺豹

皆:jiē 比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知

缺:quē 缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺

14、五年級上冊第25課古人談讀書之二翻譯

五年級上冊第25課古人談讀書之二翻譯

余嘗謂;讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

譯文:

我曾經(jīng)說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨意地誦讀,絕對不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?

15、五年級語文上冊第5課搭石課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第5課搭石課堂筆記常見多音字

漲zhǎng(漲水)zhng(頭昏腦漲)

調(diào) tio(協(xié)調(diào))dio(調(diào)動)

處:chǔ(處置)ch(四處)   

背:bēi(背槍) bi(背面)

當(dāng):dāng(當(dāng)心)  dng(當(dāng)作)

間:jin(間隔)jiān(夜間)

16、五年級語文上冊第3課桂花雨課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第3課桂花雨課堂筆記常見多音字

盛chng (盛飯)shng (盛開)

擔(dān)dān(擔(dān)心)dn(重?fù)?dān))

挑tiāo(挑選)tiǎo(挑戰(zhàn))

17、五年級語文上冊第2課落花生課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第2課落花生課堂筆記常見多音字

多音字

空kng(空地) kōng(空曠)

辟p (開辟)b (復(fù)辟)

便 pin(便宜)bin(方便)

種zhǒng (種子)zhng (種菜)

18、五年級語文上冊第12課古詩三首之題臨安邸課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第12課古詩三首之題臨安邸課堂筆記常見多音字

幾:jǐ幾個(gè) jī茶幾

19、五年級語文上冊第17課松鼠課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第17課松鼠課堂筆記常見多音字

翹:qio翹起來 qio翹首

露:l露水 lu露馬腳

塞:sāi塞子 si塞外 s堵塞

扎:zā包扎 zhā扎針 zh掙扎

強(qiáng):qiǎng(勉強(qiáng))qing(強(qiáng)大) jing(倔強(qiáng))

20、五年級語文上冊第15課小島課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第15課小島課堂筆記常見多音字

哼:hng哼,我不信 hēng哼唧 哼哧

難:nn困難nn災(zāi)難

21、五年級語文上冊第21課古詩詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第21課古詩詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見多音字

泊:b (停泊)pō(湖泊)

22、五年級語文上冊第20課精彩極了和糟糕透了課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第20課精彩極了和糟糕透了課堂筆記常見多音字

多音字

興:xīng(興奮)xng (高興)

行:hng(行業(yè)) xng(行走)

沖:chōng(沖擊)chng(沖著)

埋:mi(埋頭)mn(埋怨)

嚷:rǎng(叫嚷)rāng(嚷嚷)

23、五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第25課古人談讀書課堂筆記常見多音字

好:ho好奇hǎo好看

觀:guān參觀gun道觀

24、五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞與譯文

五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞與譯文

這篇課文主要講了古人談讀書的方法和益處,告訴我們要從小養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

生字組詞:

詞:恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問

誨:教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦

謂:稱謂 所謂 謂語 無謂

誦:朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦

豈:豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理

恒:恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窺:窺視 窺探 窺伺 窺測 管中窺豹

皆:比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知

缺:缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺

譯文:

勤勉而喜好學(xué)習(xí),不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真智慧啊。將知識默記在心,學(xué)習(xí)時(shí)不感到滿足,教誨人不感到疲倦。

余嘗謂;讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

譯文:

我曾經(jīng)說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨意地誦讀,絕對不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?

蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則不斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

譯文:

士人讀書,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恒心。有了志向就一定不會甘心做一個(gè)下等的人;有了見識就能明白學(xué)無止境,不敢稍有心得就自滿自足,像河伯觀海、井蛙窺天,這都是沒有見識的人;有恒心就一定沒有做不成的事情。這三個(gè)條件缺一不可。

25、五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞與字詞解析

五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞與字詞解析

這篇課文主要講了古人談讀書的方法和益處,告訴我們要從小養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

生字組詞:

詞:恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問

誨:教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦

謂:稱謂 所謂 謂語 無謂

誦:朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦

豈:豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理

恒:恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窺:窺視 窺探 窺伺 窺測 管中窺豹

皆:比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知

缺:缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺

[注解]

①敏:勤勉。②好:喜好。③恥:以為恥。④下問:向比自己地位低或不如自己的人請教。知:同智,智慧。⑥識:記住,這里讀zhi。⑦厭:滿足。⑧誨:教誨。

①謂:說。②漫浪:隨意。

① 士人:讀書人②恒:恒心。③下流:下等,劣等。

26、五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞及拼音

五年級語文上冊第25課古人談讀書生字組詞及拼音

這篇課文主要講了古人談讀書的方法和益處,告訴我們要從小養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

恥:chǐ(雪恥、恥笑、羞恥)

誨:hu(教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦)

謂:wi(所謂、無謂、謂詞)

誦:sng(背誦、傳誦、誦讀)

豈:qǐ(豈不、豈敢、豈能)

恒:hng(恒星、恒久、恒定)

窺:kuī(窺視、窺探、窺測)

皆:jiē(皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是)

缺:quē(缺少、缺乏、缺點(diǎn))

識:zh(附識、心存目識、默而識之)

矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)

27、五年級上冊古人談讀書課堂筆記之課后習(xí)題

五年級上冊古人談讀書課堂筆記之課后習(xí)題

這篇文章由三篇文章組成。這三篇文章都是以古文的形式呈現(xiàn)的。第一篇選自《論語》,是對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的解讀;第二篇是朱熹的名篇,介紹的是讀書的方法;第三篇是曾國藩的文章,作者通過這篇文章告訴我們,讀書要有志、有識、有恒,并從正反兩方面加以論證,證明三者對讀書人來說缺一不可,非常重要。

1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo):朗讀文言文,首先要把握停頓,讀準(zhǔn)節(jié)奏。文言文句式長短不一,意思也相對不容易理解,因此為了正確地把握停頓,讀準(zhǔn)節(jié)奏,我們除了理解字詞句的含義之外,還應(yīng)掌握一些簡單的語法知識,如辨別詞性、劃分句子成分等,更準(zhǔn)確地掌握停頓。其次要反復(fù)誦讀,培養(yǎng)語感。

2.借助注釋,用自己的話說說課文的大意。

譯文:

A.勤勉而喜好學(xué)習(xí),不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真智慧啊。將知識默記在心,學(xué)習(xí)時(shí)不感到滿足,教誨人不感到疲倦。

B.我曾經(jīng)說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨意地誦讀,絕對不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?

蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則不斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

C.士人讀書,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恒心。有了志向就一定不會甘心做一個(gè)下等的人;有了見識就能明白學(xué)無止境,不敢稍有心得就自滿自足,像河伯觀海、井蛙窺天,這都是沒有見識的人;有恒心就一定沒有做不成的事情。這三個(gè)條件缺一不可。

3.聯(lián)系自己的讀書體會,說說課文中哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)。

指導(dǎo):課文中的讀書方法雖好,但不一定適合所有的人。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不

一樣,大家要根據(jù)自身實(shí)際選擇適合自己的讀書方法,這樣讀書才能有率。

示例:朱熹所提倡的三到讀書法使我受益匪淺。我每次讀書時(shí)容易走神,對書中的內(nèi)容記得不深刻。采用三到讀書法集中精力于書本,眼睛認(rèn)真地看每一個(gè)字,嘴巴隨著眼睛的移動而大聲誦讀,這樣一遍下來,我竟然記住了絕大部分內(nèi)容。

28、六年級語文上冊第7課開國大典課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第7課開國大典課堂筆記常見多音字

奔:bēn(奔跑)bn(投奔)

行:xng(行走)hng(銀行)

29、六年級語文上冊第12課故宮博物院課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第12課故宮博物院課堂筆記常見多音字

模:m(模型)m(模板)

難:nn(難題)nn(難民)

30、六年級語文上冊第11課宇宙生命之謎課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第11課宇宙生命之謎課堂筆記常見多音字

?。篵單薄bo薄被

著:zhu著陸.zho著火

31、六年級語文上冊第19課只有一個(gè)地球課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第19課只有一個(gè)地球課堂筆記常見多音字

空:kōng空話kng空地

供:gōng供應(yīng)gng供品

32、六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記常見多音字

溜:liū(溜冰)li(大溜)

散:sǎn(散漫)sn(散步)

鉆:zun(鉆石)zuān(鉆孔)

33、六年級語文上冊第26課好的故事課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第26課好的故事課堂筆記常見多音字

差:cī(參差不齊)ch(差生)

曾:cng(曾經(jīng))zēng(曾祖父)

澄:chng(澄澈)dng(澄清)

削:xuē(瘦削)xiāo(削鉛筆)

暈:yūn(頭暈)yn(暈車)

34、五年級語文下冊第12課清貧課堂筆記常見多音字

五年級語文下冊第12課清貧課堂筆記常見多音字

方志敏,江西弋陽人,我國早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,無產(chǎn)階級革命家、軍事家。1935年1月,北上抗日途中,他不幸被捕,在敵人的監(jiān)獄里,方志敏用敵人讓他寫供詞的紙筆寫下了《可愛的中國》《獄中紀(jì)實(shí)》等名著。1935年8月6日,方志敏在南昌英勇就義,時(shí)年36歲。

多音字:

惡(邪惡)(惡人)w(可惡)(深惡痛絕)

嚇h(恐嚇)(威嚇)【xi】(嚇唬)(嚇人)

35、五年級上冊語文第二十五課古人談讀書生字組詞

五年級上冊語文第二十五課古人談讀書生字組詞

《古人談讀書》要求理解每句話的意思,弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)。體會古人讀書的方法和態(tài)度,并對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。

我會寫組詞

恥:chǐ(雪恥、恥笑、羞恥)

誨:hu(教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦)

謂:wi(所謂、無謂、謂詞)

誦:sng(背誦、傳誦、誦讀)

豈:qǐ(豈不、豈敢、豈能)

恒:hng(恒星、恒久、恒定)

窺:kuī(窺視、窺探、窺測)

皆:jiē(皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是)

缺:quē(缺少、缺乏、缺點(diǎn))

我會認(rèn)組詞

識:zh(附識、心存目識、默而識之)

矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)