6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開(kāi)。
6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開(kāi)。
1、6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開(kāi)。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案
6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開(kāi)。一艘軍艦每小時(shí)行38km,另一艘軍艦每小時(shí)行41km。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩艘軍艦相遇?
解:經(jīng)過(guò)x小時(shí)兩艘軍艦相遇。
38x+4x=948
79x=948
x=94879
x=12
答:經(jīng)過(guò)12小時(shí)兩艘軍艦相遇。
2、5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用5x2解決的問(wèn)題。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)練一練及答案
5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用5x2解決的問(wèn)題。
答:樹(shù)上有5只小鳥(niǎo),又飛來(lái)5只小鳥(niǎo),現(xiàn)在樹(shù)上有多少只小鳥(niǎo)。
5x2=10(只)
答:現(xiàn)在樹(shù)上有10只小鳥(niǎo)。
3、4.哪輛汽車(chē)能從橋下通過(guò)?在通過(guò)的汽車(chē)下面畫(huà)“√”。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《課桌有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案
4.哪輛汽車(chē)能從橋下通過(guò)?在通過(guò)的汽車(chē)下面畫(huà)。
橋:4x4=16
①6+4+3=13
②10+4+3=17
③10+6+3=19
答:第一輛車(chē)可以從橋下通過(guò)。
4、9.先算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和,再算出它們的差。
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》參考答案
9.先算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和,再算出它們的差。
第一張:72/18
第二張:62/44
第三張:87/37
第四張:87/18
第五張:89/51
第六張:82/6
5、1.用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案
1.用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。
二三得六 23=6 32=6
四五二十 45=20 54=20
一二得二 12=2 21=2
6、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《存零用錢(qián)》 練一練 2. 1.2+5.7 6.8-5.1 2.2+10.7 3.6+6.2 3.9-2.8 17.8-0.4
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《存零用錢(qián)》
練一練 2.
1.2+5.7=6.9 6.8-5.1=1.7 2.2+10.7=12.9
3.6+6.2=9.8 3.9-2.8=1.1 17.8-0.4=17.4
7、6.估計(jì)從教室到校門(mén)口大約有多遠(yuǎn)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》練習(xí)題及答案
6.估計(jì)從教室到校門(mén)口大約有多遠(yuǎn)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。
提示:可以先測(cè)出自己一步有多長(zhǎng),再數(shù)出從教室到校門(mén)口一共走了多少步。
8、8.下圖的長(zhǎng)方形分成了兩個(gè)部分,哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)?
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案
8.下圖的長(zhǎng)方形分成了兩個(gè)部分,哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)?
答:兩部分周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。
9、6.用6,6,6,0,0這五個(gè)數(shù)字,寫(xiě)出符合下列要求的數(shù)。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案
6.用6,6,6,0,0這五個(gè)數(shù)字,寫(xiě)出符合下列要求的數(shù)。
(1)最大的5位數(shù)
66600
(2)與6000最接近的數(shù)。
60066
(3)千位上的數(shù)字是0的數(shù)。
60066或60660或60606
10、9.(1)從圖中找出兩組互相平行或垂直的線(xiàn)段,用彩描出來(lái)。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案
9.(1)從圖中找出兩組互相平行或垂直的線(xiàn)段,用彩描出來(lái)。
(2)從A點(diǎn)到小房子設(shè)計(jì)一條最短的路,畫(huà)一畫(huà)。
11、6.寫(xiě)出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三參考答案
6.寫(xiě)出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?
九位數(shù):256879310
十位數(shù):4256879310
最大九位數(shù):999999999
最小十位數(shù):1000000000
12、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二 1.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二參考答案
1.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。
98965<100000
208808>99999
70060<70201
30500000>3050000
13、6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀,使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案
6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀,使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。
(2)在梯形紙上剪一刀,使剪下的圖形中有一個(gè)是平行四邊形。
另一個(gè)可能是什么圖形?
參考答案
答:另一個(gè)可能是梯形。
14、12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案
12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。
(2)以下面這條線(xiàn)段為左側(cè)的邊,畫(huà)一個(gè)正方形
參考答案:
15、6.王阿姨的花店上月賣(mài)出幾種花的情況如下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十一參考答案
6.王阿姨的花店上月賣(mài)出幾種花的情況如下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。
22414=16(元)
25937=7(盆)
3198=2058(元)
16、4.假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等。應(yīng)該按怎樣的順序炒菜?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十參考答案
4.假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等。應(yīng)該按怎樣的順序炒菜?說(shuō)說(shuō)你的理由。
答:廚師每次總做兩個(gè)客人的菜,別只做1個(gè)客人的菜,這樣最省時(shí)間。
17、8.一列火車(chē)從南京到上海運(yùn)行305km,用了2.6小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案
8.一列火車(chē)從南京到上海運(yùn)行305km,用了2.6小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)
3052.6117.31(km)
答:平均每小時(shí)行117.31km。
18、11.兩列火車(chē)從相距570km的兩地同時(shí)相向開(kāi)出。甲車(chē)每小時(shí)行110km,乙車(chē)每小時(shí)行80km。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案
11.兩列火車(chē)從相距570km的兩地同時(shí)相向開(kāi)出。甲車(chē)每小時(shí)行110km,乙車(chē)每小時(shí)行80km。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)兩車(chē)相遇?
解:設(shè)經(jīng)過(guò)x個(gè)小時(shí)兩車(chē)相遇。
110x+80x=570
190x=570
x=570190
x=3
答:經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)兩車(chē)相遇。
19、10.在下面的兩個(gè)□里填入相同的數(shù),是等式成立。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案
10.在下面的兩個(gè)□里填入相同的數(shù),是等式成立。
242-215=18
解:設(shè)填入相同的數(shù)是x。
24x-x15=18
24x-15x=18
9x=18
x=189
x=2
20、6.靠墻邊圍成一個(gè)梯形花壇,圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m,求這個(gè)花壇的面積。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案
6.靠墻邊圍成一個(gè)梯形花壇,圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m,求這個(gè)花壇的面積。
先求出花壇部分的上底和下底的和,再求面積。
上底加下底的和
46-20=26(m)
花壇面積:
26202=260(m)
答:這個(gè)花壇的面積是260m。
21、6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖),求高。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案
6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖),求高。
h=2sa
=176222
=35222
=16(m)
答:三角形的高是16m。
22、6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高,算出每個(gè)圖形的面積,填在空格里。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案
6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高,算出每個(gè)圖形的面積,填在空格里。
23、 1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。 (1)說(shuō)一說(shuō),圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等? (2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。
(1)說(shuō)一說(shuō),圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等?
圖①和圖③
圖②和圖④
圖⑤和圖⑦
圖①和圖⑥
圖③和圖⑥
(2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。
圖①和圖③
圖②和圖④
圖⑤和圖⑦
24、6.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi),再找出它們的最小公倍數(shù)。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》
6.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi),再找出它們的最小公倍數(shù)。
50以?xún)?nèi)5的倍數(shù):5,10,15,20,25,30,35,40,45,50
50以?xún)?nèi)6的倍數(shù):6,12,18,24,30,36,42,48
25、2.一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,撘一撘,你用了幾個(gè)小正方體?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀(guān)察物體》搭積木比賽
2.一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,撘一撘,你用了幾個(gè)小正方體?
自己搭一搭。
26、6.淘氣調(diào)査了全班36名同學(xué)從家去學(xué)校的方式,其中25%的同學(xué)乘坐汽車(chē)。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》練一練及答案
6.淘氣調(diào)査了全班36名同學(xué)從家去學(xué)校的方式,其中25%的同學(xué)乘坐汽車(chē),其余的同學(xué)全部是步行去學(xué)校。步行去學(xué)校的同學(xué)有多少名?
36(1-25%)=27(名)
答:步行去學(xué)校的同學(xué)有27名。
27、8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀,請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案
8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀,請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。
28、7.分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案
7.分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。
29、8*.有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案
8*.有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2,就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?
十位上的數(shù)加上2,就和個(gè)位上的數(shù)相等,說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)相差2。
而十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3,它們相差3-2=1。
要使兩個(gè)數(shù)相差2,那這個(gè)比的前、后項(xiàng)要同時(shí)乘2(比為4:6)。
最簡(jiǎn)比前、后項(xiàng)的差:3-2=1
前、后項(xiàng)同時(shí)乘的倍數(shù):21=2
十位上的數(shù):22=4
個(gè)位上的數(shù):23=6
答:這個(gè)兩位數(shù)是46。
30、4.一條馬路長(zhǎng)200m,小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案
4.一條馬路長(zhǎng)200m,小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時(shí)候,小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)。然后小狗返回與小亮相向而行,遇到小亮以后再跑向終點(diǎn),到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行直到小亮到達(dá)終點(diǎn)。小狗從出發(fā)開(kāi)始,一共跑了多少米?
2002=400(m)
答:小狗從出發(fā)開(kāi)始,一共跑了400m。
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