雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬,遠(yuǎn)比不上紹興的鳥篷船精致在表達(dá)上有什么特點(diǎn),照樣子寫一寫
雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬,遠(yuǎn)比不上紹興的鳥篷船精致在表達(dá)上有什么特點(diǎn),照樣子寫一寫
1、雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬,遠(yuǎn)比不上紹興的鳥篷船精致在表達(dá)上有什么特點(diǎn),照樣子寫一寫
雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬,遠(yuǎn)比不上紹興的鳥篷船精致在表達(dá)上有什么特點(diǎn),照樣子寫一寫
表達(dá)方式是對比,將經(jīng)歷過的事情對比記憶中的事物。
寫一寫:雖然父親的自行車已經(jīng)很舊了,遠(yuǎn)比不上城里的汽車寬敞舒服,但父親的自行車承載了我的美好童年,看起來是那么親切,那么熟悉。
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2、在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的數(shù)寫在下面。 在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的數(shù)寫在下面。
北師大一年級數(shù)學(xué)上《動物樂園》
4.在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的數(shù)寫在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的數(shù)寫在下面。
答案:
大于4的數(shù):9,6,7,5,10
小于6的數(shù):2,0,3,5,4
3、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 1.填一填,說一說。 輪船在花的__面, 花在輪船的__面, 鬧鐘在招財貓的__面, 鬧鐘在輪船的__面。
北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》 練一練 1.填一填,說一說。
輪船在花的下面,
花在輪船的上面,
鬧鐘在招財貓的下面,
鬧鐘在輪船的上面。
4、《小小的船》課后練習(xí),讀一讀,照樣子說一說。
《小小的船》課后練習(xí),讀一讀,照樣子說一說。
參考答案
藍(lán)藍(lán)的寶石
彎彎的小河
小小的水珠
閃閃的紅星
5、小小的船,彎彎的月兒照樣子你還能說多少?
小小的船,彎彎的月兒照樣子你還能說多少?
船 小小的船
月兒 彎彎的月兒
星星 閃閃的星星
天 藍(lán)藍(lán)的天
答:太陽 紅紅的太陽
墨水 黑黑的墨水
小狗 傻傻的小狗
小貓 懶懶的小貓
6、照樣子給笑得,氣的寫句子
照樣子給笑得,氣的寫句子
答:笑得直打滾笑得直拍手 氣得直發(fā)抖
苦得像黃連 痛得像針扎 急得像熱鍋上得螞蟻
7、葡萄溝讀讀下面的句子,照樣子寫一寫。
讀讀下面的句子,照樣子寫一寫。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,( 五顏六色,美麗極了 )。
下課了,同學(xué)們在操場上活動,( 有跳繩的,有踢毽子的,有做游戲的 ),處處歡聲笑語,熱鬧極了。
8、0根據(jù)開頭編故事,試著用上下面的詞語。 0在一片沙漠里,有… 0從前,有一座
0根據(jù)開頭編故事,試著用上下面的詞語。 0在一片沙漠里,有 0從前,有一座
◆在一片沙漠里,有
◆從前,有一座大山
城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進(jìn)攻
火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作
在一片沙漠里,有一座很壯觀的城堡,它的四周都是堡壘堆砌起來的,里面住著一個兇惡的國王和他兇狠的寵物,他們總是欺壓百姓,所以有一天百姓們都想要攻打這個國王,他們準(zhǔn)備了好多的火藥、炸藥,要想合力把城堡攻擊下來,但是多次嘗試都不行,這時候出來一個騎士,他給大家出了一個很好的主意,得到了百姓們的贊美,之后一起合作把國王給打敗了,因此騎士也受到了很多的贊賞。
9、你可以編出這樣的小馬過河的故事嗎?必須用上下面詞語有馬棚,愿意,磨坊,馱,擋
你可以編出這樣的小馬過河的故事嗎?必須用上下面詞語有馬棚,愿意,磨坊,馱,擋
馬棚有一匹叫皮特的小馬,總是希望自己能夠快點(diǎn)長大,這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情,這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。
日子一天天的過期了,皮特也慢慢的長大了,這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開心的答應(yīng)了,一路哼著歌心情十分的愉悅,但是走到半路卻被一條河流給擋住了,這時候皮特犯難了,如果回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。
正在為難的時候,皮特看到了老牛伯伯,于是過去問牛伯伯這條小河能過去嗎?牛伯伯很確定的說很淺的,只到腳,皮特一聽,謝過了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過去,這時候一只松鼠突然跑出來攔住他說:不要過去,你會死的,上星期我一個朋友就在這里淹死了,這河水很深的聽了這句話皮特很吃驚,怎么牛伯伯和松鼠說的不一樣呢?我還是回去問問媽媽吧!
于是他又很懊惱的回去了,媽媽看到他還以為他送過去了,很是開心,但是皮特就說,媽媽村口的那個小河我過不去,媽媽說這不是很淺的嗎?然后皮特將事情告訴了媽媽,媽媽聽了告訴他我們要學(xué)會嘗試,要學(xué)會動腦筋,皮特聽了很難為情,于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過去,才發(fā)現(xiàn)原來河水不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~
10、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》 3.先坐滿大船,剩下的坐小船,至少需要幾條小船?
北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》
3.先坐滿大船,剩下的坐小船,至少需要幾條小船?
(42-24) 6=4 (條)
11、五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)的意思
五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)的意思
答:五色其實(shí)指的是色彩豐富,浮光指的是色彩晃動不定,亂轉(zhuǎn)指的是浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動。這幾個詞很形象地寫出了肥皂泡的色彩美和動態(tài)美。
12、四上《一只窩囊的大老虎》你有過類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。
排練時的情形,我記憶很深刻,而表演時到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來。你有過類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。
原因:當(dāng)時太緊張了。
類似經(jīng)歷示例:
A、 終于輪到我們上臺了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次,但在等待的時候,我的心還是怦怦直跳。音樂響起,我面帶微笑,隨著音樂翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!
B、終于輪到我們上場了,我既高興,又緊張。高興的是能上臺了,緊張的是怕忙中出錯,那可會丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂響起,我們面帶微笑,開始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂的變化,我們的誦讀聲時而高,時而低;時而快,時而慢;時而重,時而輕。有時我們還輕打快板,敲擊鈴鼓,和著節(jié)奏,把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了,心里就像喝了蜂蜜一樣甜。
13、說說在排練節(jié)目和演出時,“我”的心情有怎樣的變化,為什么會有那樣的變化?
我的心情
原因
期待表演
想在臺上露臉,獲得大家的掌聲
充滿自信
得到老師的支持
緊張、狼狽
上臺表演時,聽見臺下哄堂大笑
窩囊
想不明白到底哪里出了問題
14、當(dāng)你處在“月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上”有何感受
當(dāng)你處在月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上有何感受
答:周圍的環(huán)境是很安逸的,明月掛在高空,照進(jìn)園子里面,在藤蘿的葉子下,我將頭放在目前的膝蓋上面,這就是詩人小時和母親在相處的情景,我依偎著母親,將心中的事情告訴母親,這是一種溫暖且安逸的感受。
15、三位作家在表達(dá)對貓的喜愛之情時,有什么不同呢
三位作家在表達(dá)對貓的喜愛之情時,有什么不同呢
作者老舍在表達(dá)上《貓》通篇都在寫貓的可愛,無論是貓的古怪,還是貓的淘氣,作者從始至終表達(dá)的都是一種喜愛之情;
作者夏丐尊先從小貓的毛色上面來寫了貓咪的漂亮,接下來就寫了大家對于貓的態(tài)度,表達(dá)出對小貓的喜愛之情。通過一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)對貓的喜愛
作者周而復(fù)也是先對貓進(jìn)行了外形、神情、動作的描寫,從描寫貓的外貌和神情表達(dá)對貓咪的喜愛
16、讀一讀《貓》,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會怎么寫
讀一讀《貓》,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會怎么寫
我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來就直接躲起來,而且叫它也不會出來。但是當(dāng)它看到有老鼠的時候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!
17、釣魚的啟示課文中一些含義深刻的句子,如“道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!闭埌堰@樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實(shí)際說說自己的理解。
課文中一些含義深刻的句子,如道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。請把這樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實(shí)際說說自己的理解。
答:道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。(是:對;非:錯。捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的鱸魚留著,這是錯的;而把鱸魚放回湖里,就是對的。這么簡單的道理作者知道,但要真正來這樣做到很難。實(shí)踐道德需要放棄個人利益。我想到在生活中也有這樣的道德抉擇,考試時老師多給了分?jǐn)?shù),沒人知道,是告訴老師,還是不告訴老師;路上撿到錢,沒人看見,是交,還是不交。)
例:父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:孩子,你得把它放回湖里去。(從父親盯著鱸魚看了好一會兒可以體會到:父親也很喜愛這條漂亮的大鱸魚,父親也舍不得放掉它,父親盯著鱸魚看了好一會兒,是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn):放,還是不放? 得:一定、必須,不容爭辯、沒有商量的余地,體會到父親的堅(jiān)決,父親是理解孩子的心情的,但實(shí)踐道德必須從小嚴(yán)格要求,這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的。)
18、仿照課文《手指》的表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個,寫一段話
【小練筆】仿照課文的表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個,寫一段話。
嘴巴在人的一生中是十分活躍的。除了能吃,還能說。狼吞虎咽就是形容他吃東西又猛又急。從嘗第一口乳汁起,嘴巴便不停地發(fā)揮他的特殊作用。如果說嘴巴的吃是為了生存,那么,說便是在生存中求發(fā)展。一個人的嘴巴就像一扇門,你緊閉嘴巴,別人就無法了解你;而一旦你張開嘴,開始與人交談,就等于向別人敞開了心靈的大門。
19、2、課文分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景,說說它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。
參考答案:作者兩次去鳥的天堂,第一次是在黃昏,鳥都棲息了,因此作者著重描寫了鳥的天堂本身大榕樹的奇特景象,這是靜態(tài)描寫;第二次是在第二天早晨,作者著重寫了天堂里的居民鳥熱鬧活動的景象,這是動態(tài)描寫。
20、3.鴕鳥是世界上最大的鳥,它比天鵝重100多千克。
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)七》練習(xí)題及答案
3.鴕鳥是世界上最大的鳥,它比天鵝重100多千克。算一算,圖中鴕鳥的體重是天鶇的多少倍?
134.99.5=14.2
答:圖中鴕鳥的體重是天鵝的14.2倍。
21、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》
2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
22、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《平移》 請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格,再向上平移5格后的圖形。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《平移》
請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格,再向上平移5格后的圖形。
23、7.(1)如圖,梯形的面積是多少? (2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
7.(1)如圖,梯形的面積是多少?
(4+10)X52=35(cm)
(2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?
(5+9)X52=35(cm)面積不變。
(3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢?
(6+8)X52=35(cm) 面積不變。
(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說明理由。
梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系?、下底的和沒變,梯形的高也沒變。
24、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)》 3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)3個1/10是( ),7/10里有( )個1/10,( )個1/10是1。 (2)在這些分?jǐn)?shù)中,最接近
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)》
3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)3個1/10是3/10,7/10里有7個1/10,10個1/10是1。
(2)在這些分?jǐn)?shù)中,最接近0的是1/10,最接近1的是9/10。
25、6.在下圖中先填上與1/4相等的分?jǐn)?shù),再找出另一組相等的分?jǐn)?shù),寫在圖中對應(yīng)的位置上。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》
6.在下圖中先填上與1/4相等的分?jǐn)?shù),再找出另一組相等的分?jǐn)?shù),寫在圖中對應(yīng)的位置上。
26、讀下面的句子,找出課文《松鼠》中相應(yīng)的內(nèi)容,體會表達(dá)上的不同。
部編版五年級語文上冊第17課《松鼠》課后練習(xí)及答案
讀下面的句子,找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容,體會表達(dá)上的不同。
◇松鼠體形細(xì)長,體長17~26厘米,尾長15~21厘米,體重300~400克
◇松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居,巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成,直徑約50厘米。
◇松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次,一般在4、6月產(chǎn)仔較多。
選自/《中國大百科全書》(第二版)
與第一句話相對應(yīng)的內(nèi)容是:第1自然段中描寫松鼠外形的句子,如它們面容清秀,眼晴閃閃發(fā)光-自己就躲在尾巴底下歇涼。
與第二句話相對應(yīng)的內(nèi)容是:第4自然段中描寫松鼠搭窩的內(nèi)容,如松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方足夠?qū)挸?,足夠?jiān)實(shí)。
與第三句話相對應(yīng)的內(nèi)容是:第5自然段中介紹松鼠繁殖情況的內(nèi)容,如松鼠通常一胎生三四個光光溜溜、干干凈凈的。
課文運(yùn)用的是形象的描述,富于文學(xué)色彩,表達(dá)更生動;這幾個句子是通過列舉具體的數(shù)字來介紹松鼠,表達(dá)更準(zhǔn)確,更具體。
27、為什么說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量
為什么說圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量
不可估量是指損失大得無法計(jì)算,說明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古,景物豐富多彩,巧奪天公,美不勝收。這樣一座具有國際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了,這是世界文化史上不可估量的損失。課文一開始用這句感嘆句,直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情。
28、這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花含義
這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花含義
家鄉(xiāng)院子里的桂花不單單是桂花,它還代表著母親在家鄉(xiāng)生活的那些快樂的日子。母親家鄉(xiāng)的生活離不開桂花,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區(qū)別的,問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花,而是用情感在體味它們,從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。
29、草蟲的部落想一想隨著作者的目光,你在“曹操的部落”看到了什么,印象最深的有哪些?
想一想隨著作者的目光,你在曹操的部落看到了什么,印象最深的有哪些?
答:我們和作者一起在草蟲的村落里看到了街道、小巷來來往往的村民們、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運(yùn)食物的村民們、氣象觀測者和建筑工程師。
我印象最深的是甲蟲音樂家們和搬運(yùn)食物的村民們。作者對甲蟲音樂家們演奏的描寫,讓我也想去聽一聽這種音樂;而搬運(yùn)食物的村民們則令我產(chǎn)生了對它們的敬畏之情。
30、8*.有一個兩位數(shù),十位上的數(shù)和個位上的數(shù)的比是2:3。
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十一參考答案
8*.有一個兩位數(shù),十位上的數(shù)和個位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2,就和個位上的數(shù)相等。這個兩位數(shù)是多少?
十位上的數(shù)加上2,就和個位上的數(shù)相等,說明這兩個數(shù)相差2。
而十位上的數(shù)和個位上的數(shù)的比是2:3,它們相差3-2=1。
要使兩個數(shù)相差2,那這個比的前、后項(xiàng)要同時乘2(比為4:6)。
最簡比前、后項(xiàng)的差:3-2=1
前、后項(xiàng)同時乘的倍數(shù):21=2
十位上的數(shù):22=4
個位上的數(shù):23=6
答:這個兩位數(shù)是46。
31、馬詩,石灰吟,竹石表達(dá)了詩人怎樣的志向表達(dá)的方法有什么共同特點(diǎn)
馬詩,石灰吟,竹石表達(dá)了詩人怎樣的志向表達(dá)的方法有什么共同特點(diǎn)
《馬詩》表達(dá)了詩人想要報效國家,想要施展自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的渴望。《石灰吟》詩人用石灰來自我比喻,表達(dá)了自己想要為國盡忠、不怕犧牲的心意,和不管是受到多大的挫折,就算是粉身脆骨也一定要保持住自己高潔情操的決心?!吨袷繁憩F(xiàn)的自己要向竹子一樣,正直倔強(qiáng)的性格,還有不像任何邪惡的勢力低頭的高尚傲骨。
其實(shí)這三首詩都是詩人通過托物言志的寫法,雖然表面上說的是這個物,但是實(shí)際上確是在贊頌?zāi)骋环N品質(zhì),同時也表達(dá)了詩人做人的志向,還有自己要堅(jiān)守的節(jié)操。
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- 這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。句子在在表達(dá)上有什么特點(diǎn),照樣子寫一寫
- 本文寫于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時期,語言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣,有些詞語比較難懂。初讀課文時,遇到難懂的詞語可以先跳過去。再讀課文時,試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。
- 1.在方格紙上畫長方形,使得它的面積是16cm2,邊長是整厘米數(shù)。(每個小方格的邊長表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):
- 選一些詞語或句子寫在卡片上,比一比,看誰能一眼看完卡片上的所有內(nèi)容。
- (2)小調(diào)查。在400m比賽中,運(yùn)動員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?
- 讀一讀《貓》,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會怎么寫
- 部編版三年級下冊語文 《荷花》【小練筆】第2自然段寫出了荷花不同的樣子,仿照著寫一種你喜歡的植物。
- 10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖),他想用籬笆圍起來,需要籬笆多少米? (2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同,你能幫張大爺推薦一下,選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進(jìn)行交流。
- 北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動:2、5的倍數(shù)的特征》 從上表中找出2的倍數(shù),說一說這些數(shù)有什么特征。
- 北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《節(jié)余多少錢》 達(dá).芬奇是文藝復(fù)興時期有名的畫家、科學(xué)家,留下了許多名畫和科學(xué)研究成果。你知道他出生于哪一年嗎?將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色,就會知道答案了。
- 小練筆: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!” 兩個人沉默了一陣。 沉默中,桑娜會想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫一寫桑娜的心理活動。
- 描寫刷子李和曹小三的語句畫出來,體會課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的
- 3.十萬位、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有什么不同?連一連。
- 讀句子你從加點(diǎn)詞語中體會到了什么寫在下面的橫線上他們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里
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